Технологическая карта организации непосредственно образовательной деятельности
Технологическая карта организации непосредственно образовательной деятельности

Аннотация:

Задачи:

Обучающие:

· совершенствовать навыки работы с разнообразным конструктором;

· учить строить самостоятельно, используя разные виды конструктора;

· закреплять названия, форму, величину, цвет, количество деталей конструктора;

Развивающие:

· развивать умение отбирать детали конструктора в соответствии с задуманным образом;

· развивать умение соотносить предметы по величине и размеру, способствовать пониманию пространственных соотношений;

· развивать речь, внимание, память, воображение;

· развить мелкую моторику;

· активизация словаря (кирпичик, кубик, окно, крыша, стена, дверь).

Воспитательные:

· воспитывать коммуникативные умения, отзывчивость и веру в свои силы;

· воспитывать желание помочь героям.

Загружено: 21.09.2021
Доступно бесплатно

Зарегистрируйтесь до 15 июля и получите бесплатный доступ навсегда

Бесплатный доступ к библиотеке

Более 13 000 пособий

Бесплатные занятия с репетитором

Проект Дефектология Проф


Пример содержимого:

Для скачивания пожалуйста авторизуйтесь
Всего листов: 5
  Вся информация взята из открытых источников.
Посмотреть источник: https://vk.com/club_sunduk_ru?w=wall-148734517_103637
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации