Аннотация:

В детских садах на протяжении ряда лет реализуются задачи патриотического воспитания подрастающего поколения. Происходит это как в ходе непосредственно образовательной деятельности, так и в других видах детской деятельности (чтение художественной литературы, просмотр видеоматериалов, встречи с интересными людьми, экскурсии в городской выставочный зал, библиотеку, краеведческий музей, дидактические и сюжетно-ролевые игры, викторины и др.). Используются при этом различные формы, методы и приемы.

Организатором и руководителем детской проектной деятельности выступает воспитатель, который становится для детей не только источником информации, консультантом и экспертом, но и партнером, помощником в саморазвитии.

Как подходить к выбору тематики будущих проектов? Главное их условие – интерес детей, который и обеспечивает мотивацию к успешному обучению, а также отбор соответствующего материала, позволяющий сформировать у дошкольников представление об историческом наследии родного края.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда