Аннотация:

В статье рассматривается вопрос психолого-педагогического сопровождения ребенка, имеющего комплексный характер нарушения: нарушение слуха и расстройства аутистического спектра (РАС).

Тьюторская поддержка помогает ребенку с нарушениями включаться в различные дифференцированные отношения со сверстниками и взрослыми в рамках образовательной организации и в семье.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда