Аннотация:

Альбом упражнений входит в комплект пособий по преодолению аграмматической формы дисграфии у детей младшего школьного возраста. Использование в работе материалов пособий позволит учителю-логопеду в течение года провести эффективную коррекционную работу и поможет отследить динамику состояния письменной речи ребенка.

Комплект пособий могут использовать в работе логопеды массовых и коррекционных школ, студенты дефектологических факультетов.

Аграмматическая форма дисграфии появляется у детей на почве общего недоразвития речи (ОНР). Несформированность грамматического, лексического и фонематического уровней речи ребенка проявляются на письме множеством специфических ошибок, которые не следует принимать за "описки". Такие ошибки могут повлечь за собой снижение качества не только письма, но и чтения.

Выполняя задания альбома, ребенок тренитуется в узнавании существенных признаков различных частей речи, на практике рассматривает изменения слов и согласовывает их между собой. Работая с текстом, ребенок учится определять: тему, основную мысль рассказа, последовательность и связность предложений в тексте; составлять план связного высказывания; устанавливать смысловую зависимость между предложениями.

Задания альбома постепенно усложняются. Выполнение их в предложенной автором последовательности позволяет преодолеть трудности в формировании грамматического строя речи, развить связную речь и реализовать один из основных принципов развития связной речи - переход от ситуативной речи к контекстной.

Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда