Аннотация:

В начальной школе должны быть заложены основы не только предметных знаний, но и знаний о собственном незнании. Именно с действия самооценки, со способности понять, что «это я уже знаю и умею, а этого не знаю», и начинается учебная самостоятельность, переход от просто старательного ученика к человеку, умеющему учиться.

В современных условиях развития педагогической науки, становления и повсеместного внедрения качественно новых педагогических технологий, нельзя не обратить внимание на такой значимый фактор продуктивности педагогического процесса, как переход учебной деятельности на уровень саморазвития, самопознания. Это обстоятельство требует в системе общеучебных умений и навыков ученика наличие таких навыков, как анализ деятельности одноклассников и самоанализ своей познавательной деятельности. В рамках организации педагогического процесса этот навык находит свое применение и полную реализацию в виде рефлексии.

Рефлексия имеет большое значение для развития как отдельной личности, так и социальной общности в зависимости от содержания задач жизнедеятельности: во-первых, рефлексия позволяет критично отнестись к себе и своей деятельности в прошлом, настоящем и будущем; во-вторых, делает человека субъектом своей активности. Мир рефлексии разнообразен, богат и индивидуален у каждого человека. Именно способность к рефлексии дает возможность человеку формировать образы и смыслы жизни, действий, блокировать неэффективные.

Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда