Дефектология Проф - онлайн-институт коррекционной педагогики

Вебинары для логопедов, дефектологов, психологов, воспитателей и родителей

8-800-555-20-50 звонок бесплатный из любой точки России

Цены

Лекторы

Сертификаты

Видеозаписи

Записано на вебинары: 337167

До ближайшего: 23 ч 18 мин

Вебинары

Педагогические марафоны

Все способы

На онлайн-лекциях

На вебинарах

Как поступить

Подборки по темам

Подборки по лекторам

Практика

Для новых слушателей три любых вебинара в подарок

Регистрируйтесь. Приятного просмотра.

Войти | Регистрация

Ближайшие вебинары

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
31	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22 Вебинары в этот день: 17:00 Ранний детский аутизм. Что мы знаем о нём?	23 Вебинары в этот день: 20:00 Подготовка к школе. Психофизиологический подход	24 Вебинары в этот день: 19:00 Совершенствование приёмов коррекции звукопроизношения у дошкольников с ТНР	25 Вебинары в этот день: 18:00 Преодоление ложной (эволюционной) дисграфии. Авторская методика Матвеевой Т.Т.	26 Вебинары в этот день: 11:00 Педагогический марафон - "Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в образовательном учреждении в условиях ФГОС"	27 Вебинары в этот день: 17:00 Технология формирования слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста
28 Вебинары в этот день: 18:00 Кинезиология как инновационный метод в корррекционной работе с детьми с особенностями развития	29 Вебинары в этот день: 18:00 Мастер-класс "Сказкотерапия в психолого-педагогическом сопровождении детей"	30 Вебинары в этот день: 18:00 Логопедическое обследование детей с челюстно-лицевой патологией	31 Вебинары в этот день: 18:00 Особенности построения коррекционной работы при выраженных дизартрических расстройствах речи	1 Вебинары в этот день: 18:00 Реализация требований ФГОС ДО к развитию конструкторских способностей ребёнка-дошкольника. Игровая поддержка детского конструирования и моделирования	2 Вебинары в этот день: 15:00 Заикание у детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет)	3

Последние регистрации

Ирина (Уровень: Базовый) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Ольга (Уровень: Базовый) Применение пиктограмм и картинных символов коммуникации с неговорящими детьми
Марина (Уровень: Базовый) Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста
Марина (Уровень: Базовый) Применение пиктограмм и картинных символов коммуникации с неговорящими детьми
Елена (Уровень: Базовый) Первый год работы в детском саду: советы начинающему учителю-логопеду
Елена (Уровень: Базовый) Использование зондов в логопедической практике
Елена (Уровень: Базовый) Использование зондов в логопедической практике
Елена (Уровень: Базовый) Использование зондов в логопедической практике
Елена (Уровень: Базовый) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Светлана (Уровень: Базовый) Рекомендации учителю в коррекционной работе с младшими школьниками
Елена (Уровень: Базовый) Использование зондов в логопедической практике
Светлана (Уровень: Базовый) Педагогический марафон - "Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в образовательном учреждении в условиях ФГОС"
Светлана (Уровень: Базовый) Применение пиктограмм и картинных символов коммуникации с неговорящими детьми
Наталья (Уровень: Эксперт) Выявление признаков расстройства аутического спектра (РАС) в раннем возрасте
Татьяна (Уровень: Базовый) Новаторские решения в использовании игр В.В. Воскобовича
Ирина (Уровень: Профи) Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста
Зульфия (Уровень: Базовый) Пути преодоления ЗПР у детей дошкольного возраста
Зульфия (Уровень: Базовый) Особенность логопедической работы с ребенком с РАС в условиях инклюзивного образования
Ирина (Уровень: Профи) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Ирина (Уровень: Профи) Использование зондов в логопедической практике
Зульфия (Уровень: Базовый) Заикание у детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет)
Зульфия (Уровень: Базовый) Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста
Зульфия (Уровень: Базовый) Мастер-класс "Сказкотерапия в психолого-педагогическом сопровождении детей"
Зульфия (Уровень: Базовый) Педагогический марафон - "Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в образовательном учреждении в условиях ФГОС"
Наталья (Уровень: Базовый) Педагогический марафон - "Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в образовательном учреждении в условиях ФГОС"
Наталья (Уровень: Базовый) Педагогический марафон - "Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в образовательном учреждении в условиях ФГОС"
Зульфия (Уровень: Базовый) Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза
Зульфия (Уровень: Базовый) Первый год работы в детском саду: советы начинающему учителю-логопеду
Наталья (Уровень: Базовый) Использование зондов в логопедической практике
Наталья (Уровень: Базовый) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Наталья (Уровень: Базовый) Совершенствование приёмов коррекции звукопроизношения у дошкольников с ТНР
Людмила (Уровень: Мастер) Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста
Татьяна (Уровень: Базовый) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Людмила (Уровень: Мастер) Использование зондов в логопедической практике
Людмила (Уровень: Мастер) Первый год работы в детском саду: советы начинающему учителю-логопеду
Татьяна (Уровень: Базовый) Применение пиктограмм и картинных символов коммуникации с неговорящими детьми
Любовь (Уровень: Эксперт) Первый год работы в детском саду: советы начинающему учителю-логопеду
Людмила (Уровень: Мастер) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Ирина (Уровень: Базовый) Коррекция тяжелых нарушений речи в условиях логопункта
Ирина (Уровень: Базовый) Пусковой период обучения чтению для детей с различными нарушениями речи. Авторская технология Т.А.Ткаченко по предупреждению дислексии
Любовь (Уровень: Эксперт) Мастер-класс "Сказкотерапия в психолого-педагогическом сопровождении детей"
Любовь (Уровень: Эксперт) Мастер-класс "Сказкотерапия в психолого-педагогическом сопровождении детей"
Татьяна (Уровень: Базовый) Обучение математике детей с 3 до 9 лет по методике Н.В. Пятибратовой для детей с ОВЗ. Коррекция дискалькулии
Ирина (Уровень: Базовый) ФФНР. Актуальные проблемы и основные приемы логопедической работы
Людмила (Уровень: Базовый) Использование зондов в логопедической практике
Людмила (Уровень: Базовый) Логопедическое заключение: классификации речевых нарушений и правильность написания заключений. Компетенции логопеда
Светлана (Уровень: Базовый) Обучение математике детей с 3 до 9 лет по методике Н.В. Пятибратовой для детей с ОВЗ. Коррекция дискалькулии
Людмила (Уровень: Базовый) Особенности построения коррекционной работы при выраженных дизартрических расстройствах речи
Татьяна (Уровень: Базовый) Первый год работы в детском саду: советы начинающему учителю-логопеду
Кристина (Уровень: Базовый) Использование зондов в логопедической практике
Ольга (Уровень: Базовый) Выявление признаков расстройства аутического спектра (РАС) в раннем возрасте
Ольга (Уровень: Базовый) Формирование словесно-логического мышления у детей с задержкой психического развития
Юлия (Уровень: Высший) Педагогический марафон - "Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в образовательном учреждении в условиях ФГОС"
Ольга (Уровень: Базовый) Авторский подход к внедрению Монтессори-метода в работу логопеда и дефектолога
Ольга (Уровень: Базовый) Летние каникулы с логопедом: игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста
Елена (Уровень: Базовый) Применение пиктограмм и картинных символов коммуникации с неговорящими детьми
Наталья (Уровень: Базовый) Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста
Наталья (Уровень: Базовый) Применение пиктограмм и картинных символов коммуникации с неговорящими детьми
Наталья (Уровень: Базовый) Первый год работы в детском саду: советы начинающему учителю-логопеду
Ольга (Уровень: Базовый) Постановка и автоматизация звуков раннего онтогенеза у детей с системным недоразвитием речи
Наталья (Уровень: Базовый) Использование зондов в логопедической практике
Наталья (Уровень: Базовый) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Нина (Уровень: Базовый) Развитие мелкой моторики и речи на основе пальчиковых миниатюр. Авторская технология Т.А.Ткаченко
Ольга (Уровень: Базовый) Особенности вызывания и развития речи у неговорящих детей (синдром Дауна)
Вера (Уровень: Базовый) Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста
Юлия (Уровень: Базовый) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Юлия (Уровень: Базовый) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Юлия (Уровень: Базовый) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Вера (Уровень: Базовый) Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза
Ольга (Уровень: Базовый) Развитие мелкой моторики и речи на основе пальчиковых миниатюр. Авторская технология Т.А.Ткаченко
Нина (Уровень: Базовый) Формирование и развитие межполушарного взаимодействия
Татьяна (Уровень: Базовый) Особенности построения коррекционной работы при выраженных дизартрических расстройствах речи
Вера (Уровень: Базовый) Обучение математике детей с 3 до 9 лет по методике Н.В. Пятибратовой для детей с ОВЗ. Коррекция дискалькулии
Нина (Уровень: Базовый) Развитие восприятия в раннем возрасте
Вера (Уровень: Базовый) Использование зондов в логопедической практике
Татьяна (Уровень: Базовый) Мастер-класс "Сказкотерапия в психолого-педагогическом сопровождении детей"
Ольга (Уровень: Базовый) Дифференциальная диагностика нарушений речевого и психического развития у детей дошкольного возраста
Татьяна (Уровень: Базовый) Кинезиология как инновационный метод в корррекционной работе с детьми с особенностями развития
Нина (Уровень: Базовый) Реализация требований ФГОС ДО к развитию конструкторских способностей ребёнка-дошкольника. Игровая поддержка детского конструирования и моделирования
Татьяна (Уровень: Базовый) Педагогический марафон - "Психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в образовательном учреждении в условиях ФГОС"
Светлана (Уровень: Базовый) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Ольга (Уровень: Базовый) Применение пиктограмм и картинных символов коммуникации с неговорящими детьми
Светлана (Уровень: Базовый) Пути преодоления ЗПР у детей дошкольного возраста
Ольга (Уровень: Базовый) Первый год работы в детском саду: советы начинающему учителю-логопеду
Татьяна (Уровень: Базовый) «Гимнастика мозга» («Гимнастика ума») как инструмент обучения и коррекции в образовательной кинезиологии
Татьяна (Уровень: Базовый) Кинезиология как инновационный метод в корррекционной работе с детьми с особенностями развития
Светлана (Уровень: Базовый) Заикание у детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет)
Татьяна (Уровень: Базовый) Развитие восприятия в раннем возрасте
Светлана (Уровень: Базовый) Особенности построения коррекционной работы при выраженных дизартрических расстройствах речи
Светлана (Уровень: Базовый) Особенности построения коррекционной работы при выраженных дизартрических расстройствах речи
Светлана (Уровень: Базовый) Логопедическое обследование детей с челюстно-лицевой патологией
Ольга (Уровень: Базовый) Комплексный подход к компенсации ЗПР. Авторские приемы Коноваленко С.В.
Светлана (Уровень: Базовый) Мастер-класс "Сказкотерапия в психолого-педагогическом сопровождении детей"
Ольга (Уровень: Базовый) Особенности построения коррекционной работы при выраженных дизартрических расстройствах речи
Светлана (Уровень: Базовый) Кинезиология как инновационный метод в корррекционной работе с детьми с особенностями развития
Ольга (Уровень: Базовый) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Ольга (Уровень: Базовый) Заикание у детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет)
Наталья (Уровень: Базовый) Дифференцированный массаж детям раннего возраста с ОВЗ
Марина (Уровень: Базовый) Обучение математике детей с 3 до 9 лет по методике Н.В. Пятибратовой для детей с ОВЗ. Коррекция дискалькулии
Наталия (Уровень: Базовый) Постановка и автоматизация звуков раннего онтогенеза у детей с системным недоразвитием речи

Наши проекты

Филиппова Ольга Владимировна

Филиппова Ольга Владимировна

Учитель начальных классов высшей категории.

Почетный работник Российского образования, стаж работы в школе более 30 лет.

Автор электронных пособий для начальной школы по русскому языку (1-4 классы) изд-ва "Кирилл и Мефодий".

Автор книг и методических пособий для педагогов и родителей.

Психолог-сказкотерапевт, икогенолог.

Эксперт-методист Международного института комплексной Сказкотерапии (МИКС).

Победитель конкурса "Учитель года"

Ближайшие вебинары

29

Январь

2019

Вторник

18:00

Мастер-класс

Мастер-класс "Сказкотерапия в психолого-педагогическом сопровождении детей"

Автор: Филиппова Ольга Владимировна

Льготный период

Стоимость: 290 руб.

Стоимость: бесплатно

Подробнее

Записалось (368)

8

Апрель

2019

Понедельник

18:00

Сказкотерапия. Как лечить болезни характера: непослушание, разрушительство, своеволие, вранье?

Сказкотерапия. Как лечить болезни характера: непослушание, разрушительство, своеволие, вранье?

Автор: Филиппова Ольга Владимировна

Льготный период

Стоимость: 290 руб.

Стоимость: бесплатно

Подробнее

Записалось (198)

3

Июнь

2019

Понедельник

17:30

Как воспитывать сына, чтобы вырос настоящий мужчина?

Как воспитывать сына, чтобы вырос настоящий мужчина?

Автор: Филиппова Ольга Владимировна

Льготный период

Стоимость: 290 руб.

Стоимость: бесплатно

Подробнее

Записалось (233)