Дефектология
Проф
Онлайн-институт коррекционной педагогики
8-800-555-20-50
Добавиться в WhatsApp
Дефектология
Проф
Главная
Вебинары
Видеоархив
New
Подборки
Практика
Лекторы
Сертификаты
Видеоархив
Записано на вебинары: 998820
До ближайшего: 7 ч 19 мин
Вебинары
Педагогические марафоны
Логопедическая практика
Частные занятия
Архив
Подборки по темам
Подборки по лекторам
Подборки видеозаписей
Практика
Меню
Добавиться
Главная
Вебинары
Вебинары
Педагогические марафоны
Логопедическая практика
Сертификаты
Видеоархив
Лекторы
Подборки
Подборки по темам
Подборки по лекторам
Подборки видеозаписей
Практика
Войти
|
Регистрация
Ближайшие вебинары
Декабрь
2019
2020
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
26
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Вебинары в этот день:
18:00
Практические авторские приёмы преодоления нарушений письма и чтения у детей с ОВЗ
(Иванова Светлана Васильевна)
10
Вебинары в этот день:
19:00
Медицинские знания в работе учителя-логопеда
(Вакуленко Любовь Сергеевна)
11
Вебинары в этот день:
13:30
Как эффективно организовать логопедическую работу с неговорящими детьми. Этапы и приемы коррекционной работы
(Шляхова Вера Дмитриевна)
18:00
Формирование слоговой структуры слова у детей с ОНР
(Емцева Елена Валерьевна)
12
Вебинары в этот день:
18:00
Профилактика дисграфии при коррекции ОНР и ФФНР у дошкольников в контексте реализации ФГОС ДО
(Барыбина Елена Борисовна)
13
Вебинары в этот день:
13:30
Развитие грамматического строя речи. Игровая методика для дошкольников с ОВЗ
(Емцева Елена Валерьевна)
18:30
Развитие слухового восприятия и фонематического слуха с помощью дидактических игр и упражнений у дошкольников
(Червякова Наталья Алексеевна)
14
Вебинары в этот день:
13:00
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
(Пак Светлана Владимировна)
18:00
Особенности постановки свистящих и шипящих звуков у детей с различными речевыми расстройствами
(Краузе Елена Николаевна)
15
Вебинары в этот день:
15:00
Артикуляционная гимнастика в коррекционной работе по устранению нарушений звукопроизношения у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
(Максимова Елена Владиславовна)
16
Вебинары в этот день:
18:00
Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с РДА и РАС. Социально-психологическая адаптация
(Рахимкулова Анастасия Станиславовна)
17
Вебинары в этот день:
18:00
Коррекционно-логопедическое обучение каллиграфии школьников с дизорфографией
(Елецкая Ольга Вячеславовна)
18
Вебинары в этот день:
13:30
Формирование психических процессов у детей с ОВЗ
(Евстифеева Инна Васильевна)
18:30
Как научить ребенка с аутизмом (РАС) повторять звуки и слова
(Наренкова Ольга Васильевна)
19
20
Вебинары в этот день:
13:30
Ранняя диагностика и профилактика задержки речевого развития
(Емцева Елена Валерьевна)
18:30
Мозжечковая стимуляция и моторное планирование - два эффективных пути в развитии интеллекта детей с ОВЗ
(Шляхова Вера Дмитриевна)
21
Вебинары в этот день:
11:00
Педагогический марафон - "Дети с ОВЗ в современном образовательном процессе"
(ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ)
22
23
Вебинары в этот день:
19:00
Организация работы на логопедическом пункте в современном ДОО
(Червякова Наталья Алексеевна)
24
Вебинары в этот день:
19:00
Система коррекционной работы с неговорящими детьми. Авторская методика О.С. Глухоедовой
(Глухоедова Ольга Сергеевна)
25
Вебинары в этот день:
13:30
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
(Лапыко Элина Юрьевна)
20:00
Постановка сложных звуков при дизартрии: сибилянты, африканты, соноры. Авторский подход Лукьяновой Ю.В.
(Лукьянова Юлия Владимировна)
26
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
Покупки подборок
Юлия (
Высший
)
Аутизм. Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Наталья (
Эксперт
)
Организация и содержание коррекционной работы в контексте ФГОС НОО
Ольга (
Мастер
)
Подборка вебинаров: Мазанова Елена Витальевна
Оксана (
Эксперт
)
Нейропсихологический подход в организации коррекционной работы педагога
Юлия (
Профи
)
Подборка вебинаров: Порошина Елена Александровна
Светлана (
Базовый
)
Подборка вебинаров: Мазина Вероника Дмитриевна
Ольга (
Эксперт
)
Подборка вебинаров: Елецкая Ольга Вячеславовна
Любовь (
Мастер
)
Подборка вебинаров: Порошина Елена Александровна
Оксана (
Профи
)
Комплексный подход к преодолению и коррекции заикания
Кристина (
Мастер
)
Аутизм. Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Ксения (
Мастер
)
Нейропсихологический подход в организации коррекционной работы педагога
Оксана (
Эксперт
)
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы
Гульчачак (
Высший
)
Особенности психического развития и методы коррекционной работы с детьми с интеллектуальными нарушениями
Елена (
Эксперт
)
Особенности психического развития и методы коррекционной работы с детьми с интеллектуальными нарушениями
Анастасия (
Высший
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Анастасия (
Высший
)
Подборка вебинаров: Вагнер Анна Юрьевна
Екатерина (
Мастер
)
Аутизм. Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Валентина (
Мастер
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Екатерина (
Профи
)
Дислексия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы
Ирина (
Высший
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Покупки карты
Снежана (
Мастер
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Любовь (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Марина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Виктория (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Юлия (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Специалист
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Марина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Специалист
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Татьяна (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Людмила (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Валентина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Татьяна (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Valerija (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Карина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Последние регистрации
Наталья (
Специалист
)
Феномен левшества с позиций нейропсихологии
Наталья (
Специалист
)
Использование методов арт-терапии в корекционной работе с детьми с ОВЗ
Наталья (
Специалист
)
Алалия. Использование методов и приемов кинезиотерапии
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Комплексный подход к диагностике, развитию и коррекции детей раннего возраста
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Артикуляционная диспраксия. Особенности работы на этапе обследования и коррекция звукопроизношения
Наталья (
Специалист
)
Дифференциальная диагностика детей с челюстно-лицевой патологией
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Использование штрихографии в развитии формирования моторно-двигательных умений у детей с ОВЗ 5-7 лет и у детей с нормой развития от 4-5 лет
Наталья (
Специалист
)
Авторские методики работы со словарными словами
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Использование методов сенсорной интеграции в диагностической и коррекционно-развивающей работе с детьми раннего и дошкольного возраста
Наталья (
Специалист
)
Кинезиологическая помощь в преодолении дислексических нарушений. Проблемы «зеркального чтения»
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Применение методов нейропсихологии и кинезиологии в коррекционной работе с детьми с СДВГ
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Образовательная кинезиология и ее место в сенсорной итеграции детей с ЗПРР
Наталья (
Специалист
)
Кинезиология как инновационный метод в коррекции диспраксии
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Особенности формирования эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Наталья (
Специалист
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Ольга (
Базовый
)
Как эффективно организовать логопедическую работу с неговорящими детьми. Этапы и приемы коррекционной работы
Ольга (
Базовый
)
Медицинские знания в работе учителя-логопеда
Елена (
Базовый
)
Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с РДА и РАС. Социально-психологическая адаптация
Елена (
Высший
)
Алалия. Использование методов и приемов кинезиотерапии
Елена (
Высший
)
Артикуляционная диспраксия. Особенности работы на этапе обследования и коррекция звукопроизношения
Марина (
Высший
)
Речевые игры и упражнения для развития звукового анализа и синтеза у детей при профилактике или коррекции нарушений письма
Ольга (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Формирование темпо-ритмической стороны речи у детей дошкольного возраста"
Ольга (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Особенности работы учителя-логопеда и учителя-дефектолога в условиях инклюзивного образования"
Ольга (
Базовый
)
Постановка звуков при стертой дизартрии. Методика Архиповой Е.Ф.
Ольга (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Постановка звуков при дизартрических расстройствах речи у детей"
Ольга (
Базовый
)
Комплексный метод преодоления стертой дизартрии. Авторский подход Архиповой Е.Ф.
Ольга (
Базовый
)
Развитие и коррекция речевых и языковых способностей школьников в системе логопедической работы по преодолению дизорфографии
Ольга (
Базовый
)
Восстановление речи – нейропсихологическое обучение и коррекция. Сравнительный подход
Ольга (
Базовый
)
Нейропсихологический подход в коррекции нарушений речевого и психического развития
Ольга (
Базовый
)
Подходы к коррекции дизартрии у детей
Ольга (
Базовый
)
Проектирование рабочей программы учителя-логопеда в соответствии с требованиями ФГОС НОО для детей с ОВЗ
Ольга (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Использование игровых технологий в работе с детьми с ОВЗ. Обмен опытом"
Ольга (
Базовый
)
«Знакомимся с родственными словами, учимся проверять безударные гласные» Авторская методика Мазановой Е.В.
Ольга (
Базовый
)
Феномен левшества с позиций нейропсихологии
Ольга (
Базовый
)
Использование методов арт-терапии в корекционной работе с детьми с ОВЗ
Ольга (
Базовый
)
Система логопедической работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
Ольга (
Базовый
)
Тренажёр Balametrics как способ мозжечковой стимуляции и коррекции поведенческих и речевых нарушений
Ольга (
Базовый
)
Возможности развивающих пособий Воскобовича В.В. в проведении психолого-педагогической диагностики у детей дошкольного возраста
Ольга (
Базовый
)
Диагностика уровня развития ребенка от рождения до 3 лет. Авторский подход О.С. Глухоедовой
Ольга (
Базовый
)
Алалия. Использование методов и приемов кинезиотерапии
Ольга (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Ольга (
Базовый
)
Комплексное нейропсихологическое обследование сформированности ВПФ у детей при поступлении в общеобразовательную школу
Ольга (
Базовый
)
Авторская методика Пятибратовой Н.В. по улучшению почерка «Пишу – и радуюсь»
Ольга (
Базовый
)
Темная сенсорная комната как способ коррекции эмоционально-волевой сферы детей с ОВЗ
Ольга (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Ольга (
Базовый
)
Развитие пространственно-временных представлений у дошкольников с ОВЗ
Ольга (
Базовый
)
Формирование словаря прилагательных у детей и составление описательного рассказа с опорой на таблицу признаков (ТРИЗ – технология)
Ольга (
Базовый
)
Комплексный подход к диагностике, развитию и коррекции детей раннего возраста
Ольга (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Ольга (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Этапы логопедической работы по коррекции звукопроизношения"
Ольга (
Базовый
)
Обучение стихосложению детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями в рамках логопедического процесса
Ольга (
Базовый
)
Преодоление дислексии по авторской системе Пятибратовой Н.В.
Ольга (
Базовый
)
Применение методов сенсорной интеграции в коррекции СДВГ у детей
Ольга (
Базовый
)
Традиционные и инновационные подходы к развитию связной речи дошкольников
Ольга (
Базовый
)
Особенности вызывания и развития речи у неговорящих детей (синдром Дауна). Обзор наиболее эффективных методик
Ольга (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Ольга (
Базовый
)
Основы нейропсихологической диагностики для нейропсихологов и специалистов смежных специальностей. Междисциплинарный подход
Ольга (
Базовый
)
Использование развивающих конструкторов как способ закрепления лексических тем в работе с детьми 2-4 лет
Ольга (
Базовый
)
Нарушения звукослоговой структуры слова и их коррекция у детей с речевой патологией
Ольга (
Базовый
)
Диагностика речевых нарушений и формирование логопедического заключения
Ольга (
Базовый
)
Возможности использования сенсорной интеграции с целью обучения детей с ОВЗ. Междисциплинарный подход
Ольга (
Базовый
)
Артикуляционная диспраксия. Особенности работы на этапе обследования и коррекция звукопроизношения
Ольга (
Базовый
)
Нейропсихологические игры в работе логопеда и дефектолога
Ольга (
Базовый
)
Дифференциальная диагностика детей с челюстно-лицевой патологией
Ольга (
Базовый
)
Программа индивидуальных занятий на этапе первых слов и простых фраз для детей с отсутствием общеупотребительной речи. Авторская методика О.С. Глухоедовой
Ольга (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Ольга (
Базовый
)
Игротека речевых игр для повышения речеязыковой компетенции у детей дошкольного возраста с ТНР
Ольга (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Ольга (
Базовый
)
Специфика логопедической работы в доречевом периоде речевого развития детей с ДЦП
Ольга (
Базовый
)
Задержка психического развития у детей. Современные подходы к диагностике
Ольга (
Базовый
)
Нейро-онто-рефлекторная логотерапия для неговорящих детей. Авторский метод Панченко И.И.
Ольга (
Базовый
)
Дисграфия смешанного вида у младших школьников с ОВЗ: причины, коррекция, профилактика
Ольга (
Базовый
)
Использование штрихографии в развитии формирования моторно-двигательных умений у детей с ОВЗ 5-7 лет и у детей с нормой развития от 4-5 лет
Ольга (
Базовый
)
Причины и пути преодоления трудностей овладения графическими навыками. Связь почерка с грамотностью
Ольга (
Базовый
)
Виды нарушения ВПФ. Нейропсихологическая диагностика и коррекция
Ольга (
Базовый
)
Экспресс-методика преодоления дисграфии по системе Пятибратовой Н.В.
Ольга (
Базовый
)
Нейропедагогический подход в использовании развивающих игр Воскобовича в раннем возрасте
Ольга (
Базовый
)
Авторские методики работы со словарными словами
Ольга (
Базовый
)
Коррекция просодической стороны речи у детей с речевыми нарушениями с использованием элементов тейпирования
Ольга (
Базовый
)
Формирование психического и речевого развития детей раннего возраста
Ольга (
Базовый
)
Планирование и структура занятий учителя-логопеда в группе для детей с ТНР
Ольга (
Базовый
)
Дифференциальная диагностика дизорфографий: организация, содержание и обследование школьников с нарушениями письма в системе логопедической работы
Ольга (
Базовый
)
Инклюзивное образование детей с ОВЗ в современном обществе
Ольга (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Ольга (
Базовый
)
Методики раннего развития как инновации в работе учителя-логопеда и дефектолога
Ольга (
Базовый
)
Игры и упражнения, используемые в работе коррекционного педагога с неговорящими детьми
Ольга (
Базовый
)
Программа индивидуальных занятий на этапе запуска речи и развития звукоподражательной деятельности. Авторская методика О.С. Глухоедовой
Наши проекты
Частные занятия
Выезд на дом и онлайн
Электронные пособия
Интернет-магазин
Мищук Алла Владимировна
Записаться на все будущие вебинары лектора
Ближайшие вебинары
Нет ближайших вебинаров