Дефектология
Проф
Онлайн-институт коррекционной педагогики
8-800-555-20-50
Добавиться в WhatsApp
Дефектология
Проф
Главная
Вебинары
Видеоархив
New
Подборки
Практика
Лекторы
Сертификаты
Видеоархив
Записано на вебинары: 994738
До ближайшего: 1 ч 53 мин
Вебинары
Педагогические марафоны
Логопедическая практика
Частные занятия
Архив
Подборки по темам
Подборки по лекторам
Подборки видеозаписей
Практика
Меню
Добавиться
Главная
Вебинары
Вебинары
Педагогические марафоны
Логопедическая практика
Сертификаты
Видеоархив
Лекторы
Подборки
Подборки по темам
Подборки по лекторам
Подборки видеозаписей
Практика
Войти
|
Регистрация
Ближайшие вебинары
Декабрь
2019
2020
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
26
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
6
7
Вебинары в этот день:
17:00
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
(Хухлынина Юлия Анатольевна)
8
Вебинары в этот день:
15:00
Важнейшие дополнительные навыки общения в системе альтернативной коммуникации с помощью карточек с неговорящими детьми
(Максимова Елена Владиславовна)
9
Вебинары в этот день:
18:00
Практические авторские приёмы преодоления нарушений письма и чтения у детей с ОВЗ
(Иванова Светлана Васильевна)
10
Вебинары в этот день:
19:00
Медицинские знания в работе учителя-логопеда
(Вакуленко Любовь Сергеевна)
11
Вебинары в этот день:
13:30
Как эффективно организовать логопедическую работу с неговорящими детьми. Этапы и приемы коррекционной работы
(Шляхова Вера Дмитриевна)
18:00
Формирование слоговой структуры слова у детей с ОНР
(Емцева Елена Валерьевна)
12
Вебинары в этот день:
18:00
Профилактика дисграфии при коррекции ОНР и ФФНР у дошкольников в контексте реализации ФГОС ДО
(Барыбина Елена Борисовна)
13
Вебинары в этот день:
13:30
Развитие грамматического строя речи. Игровая методика для дошкольников с ОВЗ
(Емцева Елена Валерьевна)
18:30
Развитие слухового восприятия и фонематического слуха с помощью дидактических игр и упражнений у дошкольников
(Червякова Наталья Алексеевна)
14
Вебинары в этот день:
13:00
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
(Пак Светлана Владимировна)
18:00
Особенности постановки свистящих и шипящих звуков у детей с различными речевыми расстройствами
(Краузе Елена Николаевна)
15
Вебинары в этот день:
15:00
Артикуляционная гимнастика в коррекционной работе по устранению нарушений звукопроизношения у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
(Максимова Елена Владиславовна)
16
Вебинары в этот день:
18:00
Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с РДА и РАС. Социально-психологическая адаптация
(Рахимкулова Анастасия Станиславовна)
17
Вебинары в этот день:
18:00
Коррекционно-логопедическое обучение каллиграфии школьников с дизорфографией
(Елецкая Ольга Вячеславовна)
18
Вебинары в этот день:
13:30
Формирование психических процессов у детей с ОВЗ
(Евстифеева Инна Васильевна)
18:30
Как научить ребенка с аутизмом (РАС) повторять звуки и слова
(Наренкова Ольга Васильевна)
19
Вебинары в этот день:
18:00
Развитие ВПФ, методика Бломберга. Техники нейропсихологической и психологической коррекции развития детей
(Вагнер Анна Юрьевна)
20
Вебинары в этот день:
13:30
Ранняя диагностика и профилактика задержки речевого развития
(Емцева Елена Валерьевна)
18:30
Мозжечковая стимуляция и моторное планирование - два эффективных пути в развитии интеллекта детей с ОВЗ
(Шляхова Вера Дмитриевна)
21
Вебинары в этот день:
11:00
Педагогический марафон - "Дети с ОВЗ в современном образовательном процессе"
(ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ)
22
23
Вебинары в этот день:
19:00
Организация работы на логопедическом пункте в современном ДОО
(Червякова Наталья Алексеевна)
24
Вебинары в этот день:
19:00
Система коррекционной работы с неговорящими детьми. Авторская методика О.С. Глухоедовой
(Глухоедова Ольга Сергеевна)
25
Вебинары в этот день:
13:30
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
(Лапыко Элина Юрьевна)
20:00
Постановка сложных звуков при дизартрии: сибилянты, африканты, соноры. Авторский подход Лукьяновой Ю.В.
(Лукьянова Юлия Владимировна)
26
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
Покупки подборок
Ольга (
Мастер
)
Подборка вебинаров: Мазанова Елена Витальевна
Оксана (
Эксперт
)
Нейропсихологический подход в организации коррекционной работы педагога
Юлия (
Профи
)
Подборка вебинаров: Порошина Елена Александровна
Светлана (
Базовый
)
Подборка вебинаров: Мазина Вероника Дмитриевна
Ольга (
Эксперт
)
Подборка вебинаров: Елецкая Ольга Вячеславовна
Любовь (
Мастер
)
Подборка вебинаров: Порошина Елена Александровна
Оксана (
Профи
)
Комплексный подход к преодолению и коррекции заикания
Кристина (
Мастер
)
Аутизм. Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Ксения (
Мастер
)
Нейропсихологический подход в организации коррекционной работы педагога
Оксана (
Эксперт
)
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы
Гульчачак (
Высший
)
Особенности психического развития и методы коррекционной работы с детьми с интеллектуальными нарушениями
Елена (
Эксперт
)
Особенности психического развития и методы коррекционной работы с детьми с интеллектуальными нарушениями
Анастасия (
Высший
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Анастасия (
Высший
)
Подборка вебинаров: Вагнер Анна Юрьевна
Екатерина (
Мастер
)
Аутизм. Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Валентина (
Мастер
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Екатерина (
Профи
)
Дислексия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы
Ирина (
Высший
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Ольга (
Эксперт
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Елена (
Эксперт
)
Применение развивающих игр Воскобовича в педагогическом процессе коррекционного педагога
Покупки карты
Любовь (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Марина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Виктория (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Юлия (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Специалист
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Марина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Специалист
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Татьяна (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Людмила (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Валентина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Татьяна (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Valerija (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Карина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Людмила (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Последние регистрации
Ирина (
Базовый
)
Развитие серийной организации деятельности (кинетического фактора) в логопедической работе при коррекции письма и чтения
Ирина (
Базовый
)
Коррекционно-логопедическое обучение каллиграфии школьников с дизорфографией
Лариса (
Базовый
)
Постановка звуков при стертой дизартрии. Методика Архиповой Е.Ф.
Марина (
Мастер
)
Важнейшие дополнительные навыки общения в системе альтернативной коммуникации с помощью карточек с неговорящими детьми
Зухра (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Ольга (
Базовый
)
Алалия. Использование методов и приемов кинезиотерапии
Ольга (
Базовый
)
Артикуляционная диспраксия. Особенности работы на этапе обследования и коррекция звукопроизношения
Анна (
Базовый
)
Возможности использования сенсорной интеграции с целью обучения детей с ОВЗ. Междисциплинарный подход
Марина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Формирование темпо-ритмической стороны речи у детей дошкольного возраста"
Марина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Особенности работы учителя-логопеда и учителя-дефектолога в условиях инклюзивного образования"
Марина (
Базовый
)
Постановка звуков при стертой дизартрии. Методика Архиповой Е.Ф.
Марина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Постановка звуков при дизартрических расстройствах речи у детей"
Марина (
Базовый
)
Комплексный метод преодоления стертой дизартрии. Авторский подход Архиповой Е.Ф.
Марина (
Базовый
)
Развитие и коррекция речевых и языковых способностей школьников в системе логопедической работы по преодолению дизорфографии
Марина (
Базовый
)
Восстановление речи – нейропсихологическое обучение и коррекция. Сравнительный подход
Марина (
Базовый
)
Нейропсихологический подход в коррекции нарушений речевого и психического развития
Марина (
Базовый
)
Эмоционально-волевое развитие детей с ОВЗ с 5-летнего возраста
Марина (
Базовый
)
Подходы к коррекции дизартрии у детей
Марина (
Базовый
)
Проектирование рабочей программы учителя-логопеда в соответствии с требованиями ФГОС НОО для детей с ОВЗ
Марина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Использование игровых технологий в работе с детьми с ОВЗ. Обмен опытом"
Марина (
Базовый
)
«Знакомимся с родственными словами, учимся проверять безударные гласные» Авторская методика Мазановой Е.В.
Марина (
Базовый
)
Феномен левшества с позиций нейропсихологии
Марина (
Базовый
)
Использование методов арт-терапии в корекционной работе с детьми с ОВЗ
Марина (
Базовый
)
Система логопедической работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
Марина (
Базовый
)
Тренажёр Balametrics как способ мозжечковой стимуляции и коррекции поведенческих и речевых нарушений
Марина (
Базовый
)
Возможности развивающих пособий Воскобовича В.В. в проведении психолого-педагогической диагностики у детей дошкольного возраста
Марина (
Базовый
)
Диагностика уровня развития ребенка от рождения до 3 лет. Авторский подход О.С. Глухоедовой
Марина (
Базовый
)
Алалия. Использование методов и приемов кинезиотерапии
Марина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Марина (
Базовый
)
Комплексное нейропсихологическое обследование сформированности ВПФ у детей при поступлении в общеобразовательную школу
Марина (
Базовый
)
Авторская методика Пятибратовой Н.В. по улучшению почерка «Пишу – и радуюсь»
Марина (
Базовый
)
Темная сенсорная комната как способ коррекции эмоционально-волевой сферы детей с ОВЗ
Марина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Марина (
Базовый
)
Развитие пространственно-временных представлений у дошкольников с ОВЗ
Марина (
Базовый
)
Формирование словаря прилагательных у детей и составление описательного рассказа с опорой на таблицу признаков (ТРИЗ – технология)
Марина (
Базовый
)
Комплексный подход к диагностике, развитию и коррекции детей раннего возраста
Марина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Марина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Этапы логопедической работы по коррекции звукопроизношения"
Марина (
Базовый
)
Обучение стихосложению детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями в рамках логопедического процесса
Марина (
Базовый
)
Развитие ВНД с помощью упражнений телесно-ориентированной психотерапии для детей с ОВЗ. Авторский подход Вагнер А.Ю
Марина (
Базовый
)
Преодоление дислексии по авторской системе Пятибратовой Н.В.
Марина (
Базовый
)
Применение методов сенсорной интеграции в коррекции СДВГ у детей
Марина (
Базовый
)
Традиционные и инновационные подходы к развитию связной речи дошкольников
Марина (
Базовый
)
Особенности вызывания и развития речи у неговорящих детей (синдром Дауна). Обзор наиболее эффективных методик
Марина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Марина (
Базовый
)
Основы нейропсихологической диагностики для нейропсихологов и специалистов смежных специальностей. Междисциплинарный подход
Марина (
Базовый
)
Использование развивающих конструкторов как способ закрепления лексических тем в работе с детьми 2-4 лет
Марина (
Базовый
)
Нарушения звукослоговой структуры слова и их коррекция у детей с речевой патологией
Марина (
Базовый
)
Диагностика речевых нарушений и формирование логопедического заключения
Марина (
Базовый
)
Возможности использования сенсорной интеграции с целью обучения детей с ОВЗ. Междисциплинарный подход
Марина (
Базовый
)
Артикуляционная диспраксия. Особенности работы на этапе обследования и коррекция звукопроизношения
Марина (
Базовый
)
Нейропсихологические игры в работе логопеда и дефектолога
Марина (
Базовый
)
Дифференциальная диагностика детей с челюстно-лицевой патологией
Марина (
Базовый
)
Программа индивидуальных занятий на этапе первых слов и простых фраз для детей с отсутствием общеупотребительной речи. Авторская методика О.С. Глухоедовой
Марина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Марина (
Базовый
)
Игротека речевых игр для повышения речеязыковой компетенции у детей дошкольного возраста с ТНР
Марина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Марина (
Базовый
)
Специфика логопедической работы в доречевом периоде речевого развития детей с ДЦП
Марина (
Базовый
)
Задержка психического развития у детей. Современные подходы к диагностике
Марина (
Базовый
)
Нейро-онто-рефлекторная логотерапия для неговорящих детей. Авторский метод Панченко И.И.
Марина (
Базовый
)
Дисграфия смешанного вида у младших школьников с ОВЗ: причины, коррекция, профилактика
Марина (
Базовый
)
Использование штрихографии в развитии формирования моторно-двигательных умений у детей с ОВЗ 5-7 лет и у детей с нормой развития от 4-5 лет
Марина (
Базовый
)
Причины и пути преодоления трудностей овладения графическими навыками. Связь почерка с грамотностью
Марина (
Базовый
)
Виды нарушения ВПФ. Нейропсихологическая диагностика и коррекция
Марина (
Базовый
)
Экспресс-методика преодоления дисграфии по системе Пятибратовой Н.В.
Марина (
Базовый
)
Нейропедагогический подход в использовании развивающих игр Воскобовича в раннем возрасте
Марина (
Базовый
)
Авторские методики работы со словарными словами
Марина (
Базовый
)
Коррекция просодической стороны речи у детей с речевыми нарушениями с использованием элементов тейпирования
Марина (
Базовый
)
Формирование психического и речевого развития детей раннего возраста
Марина (
Базовый
)
Планирование и структура занятий учителя-логопеда в группе для детей с ТНР
Марина (
Базовый
)
Дифференциальная диагностика дизорфографий: организация, содержание и обследование школьников с нарушениями письма в системе логопедической работы
Марина (
Базовый
)
Инклюзивное образование детей с ОВЗ в современном обществе
Марина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Марина (
Базовый
)
Методики раннего развития как инновации в работе учителя-логопеда и дефектолога
Марина (
Базовый
)
Игры и упражнения, используемые в работе коррекционного педагога с неговорящими детьми
Марина (
Базовый
)
Программа индивидуальных занятий на этапе запуска речи и развития звукоподражательной деятельности. Авторская методика О.С. Глухоедовой
Марина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Марина (
Базовый
)
Базовые закономерности нейропсихологии детского возраста. Практические рекомендации в работе с детьми с ОВЗ
Марина (
Базовый
)
Использование методов сенсорной интеграции в диагностической и коррекционно-развивающей работе с детьми раннего и дошкольного возраста
Марина (
Базовый
)
Кинезиологическая помощь в преодолении дислексических нарушений. Проблемы «зеркального чтения»
Марина (
Базовый
)
Обогащение словаря и развитие грамматического строя речи детей посредством игры в интерактивной песочнице
Марина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Логопедическая работа с детьми с системным недоразвитием речи"
Марина (
Базовый
)
Обучение пересказу детей с ОНР, как средство формирования коммуникативной стороны речи. Практические приемы
Марина (
Базовый
)
Развития фонематического слуха, импрессивной речи у детей раннего возраста. Авторский подход Архиповой Е.Ф.
Марина (
Базовый
)
Вокальная имитация - как один из способов научить говорить ребенка с РАС
Марина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Марина (
Базовый
)
Нейропсихологическое сопровождение детей дошкольного возраста с ТНР
Марина (
Базовый
)
Применение методов нейропсихологии и кинезиологии в коррекционной работе с детьми с СДВГ
Марина (
Базовый
)
Коррекция «Дисбаланса работы полушариев головного мозга» в развитии детей с аутизмом и ДЦП
Марина (
Базовый
)
Постановка и автоматизация звуков позднего онтогенеза у детей с тяжелыми нарушениями речи
Марина (
Базовый
)
Логопедические занятия при ринолалии в дооперационном и послеоперационном периоде
Марина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Марина (
Базовый
)
Алалия, дизартрия, диспраксия. Массаж и другие приемы сенсорной интеграции в практике логопеда - дефектолога
Марина (
Базовый
)
Образовательная кинезиология и ее место в сенсорной итеграции детей с ЗПРР
Марина (
Базовый
)
Практические приёмы формирования и коррекции почерка. Авторский подход Мазиной В.Д.
Марина (
Базовый
)
Использование игр Воскобовича В.В в обучении грамоте детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста
Марина (
Базовый
)
Экспериментирование с детьми и совместные исследования в работе педагога-психолога, учителя-логопеда и дефектолога
Марина (
Базовый
)
Организация работы по формированию звуковой культуры речи у дошкольников
Марина (
Базовый
)
Эффективные приемы коррекции нарушений произношения сонорных звуков от Краузе Е.Н.
Марина (
Базовый
)
Практический опыт инклюзивного образования детей с РАС в ДОО
Наши проекты
Частные занятия
Выезд на дом и онлайн
Электронные пособия
Интернет-магазин
Щетинина Надежда Анатольевна
Записаться на все будущие вебинары лектора
Ближайшие вебинары
Нет ближайших вебинаров