Дефектология
Проф
Онлайн-институт коррекционной педагогики
8-800-555-20-50
Добавиться в WhatsApp
Дефектология
Проф
Главная
Вебинары
Видеоархив
New
Подборки
Практика
Лекторы
Сертификаты
Видеоархив
Записано на вебинары: 989708
До ближайшего: 2 ч 21 мин
Вебинары
Педагогические марафоны
Логопедическая практика
Частные занятия
Архив
Подборки по темам
Подборки по лекторам
Подборки видеозаписей
Практика
Меню
Добавиться
Главная
Вебинары
Вебинары
Педагогические марафоны
Логопедическая практика
Сертификаты
Видеоархив
Лекторы
Подборки
Подборки по темам
Подборки по лекторам
Подборки видеозаписей
Практика
Войти
|
Регистрация
Ближайшие вебинары
Декабрь
2019
2020
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
26
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
6
Вебинары в этот день:
13:30
Диагностика и коррекция ВПФ у дошкольников. Норма и патология
(Емцева Елена Валерьевна)
18:30
Чтение. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции трудностей обучения чтению
(Мазина Вероника Дмитриевна)
7
Вебинары в этот день:
12:00
Речевые игры и упражнения для развития звукового анализа и синтеза у детей при профилактике или коррекции нарушений письма
(Мазанова Елена Витальевна)
17:00
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
(Хухлынина Юлия Анатольевна)
8
Вебинары в этот день:
15:00
Важнейшие дополнительные навыки общения в системе альтернативной коммуникации с помощью карточек с неговорящими детьми
(Максимова Елена Владиславовна)
9
Вебинары в этот день:
18:00
Практические авторские приёмы преодоления нарушений письма и чтения у детей с ОВЗ
(Иванова Светлана Васильевна)
10
Вебинары в этот день:
19:00
Медицинские знания в работе учителя-логопеда
(Вакуленко Любовь Сергеевна)
11
Вебинары в этот день:
13:30
Как эффективно организовать логопедическую работу с неговорящими детьми. Этапы и приемы коррекционной работы
(Шляхова Вера Дмитриевна)
18:00
Формирование слоговой структуры слова у детей с ОНР
(Емцева Елена Валерьевна)
12
Вебинары в этот день:
18:00
Профилактика дисграфии при коррекции ОНР и ФФНР у дошкольников в контексте реализации ФГОС ДО
(Барыбина Елена Борисовна)
13
Вебинары в этот день:
13:30
Развитие грамматического строя речи. Игровая методика для дошкольников с ОВЗ
(Емцева Елена Валерьевна)
18:30
Развитие слухового восприятия и фонематического слуха с помощью дидактических игр и упражнений у дошкольников
(Червякова Наталья Алексеевна)
14
Вебинары в этот день:
13:00
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
(Пак Светлана Владимировна)
18:00
Особенности постановки свистящих и шипящих звуков у детей с различными речевыми расстройствами
(Краузе Елена Николаевна)
15
Вебинары в этот день:
15:00
Артикуляционная гимнастика в коррекционной работе по устранению нарушений звукопроизношения у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
(Максимова Елена Владиславовна)
16
Вебинары в этот день:
18:00
Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с РДА и РАС. Социально-психологическая адаптация
(Рахимкулова Анастасия Станиславовна)
17
Вебинары в этот день:
18:00
Коррекционно-логопедическое обучение каллиграфии школьников с дизорфографией
(Елецкая Ольга Вячеславовна)
18
Вебинары в этот день:
13:30
Формирование психических процессов у детей с ОВЗ
(Евстифеева Инна Васильевна)
18:30
Как научить ребенка с аутизмом (РАС) повторять звуки и слова
(Наренкова Ольга Васильевна)
19
Вебинары в этот день:
18:00
Развитие ВПФ, методика Бломберга. Техники нейропсихологической и психологической коррекции развития детей
(Вагнер Анна Юрьевна)
20
Вебинары в этот день:
13:30
Ранняя диагностика и профилактика задержки речевого развития
(Емцева Елена Валерьевна)
18:30
Мозжечковая стимуляция и моторное планирование - два эффективных пути в развитии интеллекта детей с ОВЗ
(Шляхова Вера Дмитриевна)
21
Вебинары в этот день:
11:00
Педагогический марафон - "Дети с ОВЗ в современном образовательном процессе"
(ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ)
22
23
Вебинары в этот день:
19:00
Организация работы на логопедическом пункте в современном ДОО
(Червякова Наталья Алексеевна)
24
Вебинары в этот день:
19:00
Система коррекционной работы с неговорящими детьми. Авторская методика О.С. Глухоедовой
(Глухоедова Ольга Сергеевна)
25
Вебинары в этот день:
13:30
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
(Лапыко Элина Юрьевна)
20:00
Постановка сложных звуков при дизартрии: сибилянты, африканты, соноры. Авторский подход Лукьяновой Ю.В.
(Лукьянова Юлия Владимировна)
26
27
28
29
30
31
1
2
3
4
5
Покупки подборок
Юлия (
Профи
)
Подборка вебинаров: Порошина Елена Александровна
Светлана (
Базовый
)
Подборка вебинаров: Мазина Вероника Дмитриевна
Ольга (
Эксперт
)
Подборка вебинаров: Елецкая Ольга Вячеславовна
Любовь (
Мастер
)
Подборка вебинаров: Порошина Елена Александровна
Оксана (
Профи
)
Комплексный подход к преодолению и коррекции заикания
Кристина (
Мастер
)
Аутизм. Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Ксения (
Мастер
)
Нейропсихологический подход в организации коррекционной работы педагога
Оксана (
Эксперт
)
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы
Гульчачак (
Высший
)
Особенности психического развития и методы коррекционной работы с детьми с интеллектуальными нарушениями
Елена (
Эксперт
)
Особенности психического развития и методы коррекционной работы с детьми с интеллектуальными нарушениями
Анастасия (
Высший
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Анастасия (
Высший
)
Подборка вебинаров: Вагнер Анна Юрьевна
Екатерина (
Мастер
)
Аутизм. Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Валентина (
Мастер
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Екатерина (
Профи
)
Дислексия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы
Ирина (
Высший
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Ольга (
Эксперт
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Елена (
Эксперт
)
Применение развивающих игр Воскобовича в педагогическом процессе коррекционного педагога
Татьяна (
Специалист
)
Подборка вебинаров: Поневежская Татьяна Юрьевна
Ирина (
Высший
)
Нейропсихологический подход в организации коррекционной работы педагога
Покупки карты
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Виктория (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Юлия (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Специалист
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Марина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Специалист
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Татьяна (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Людмила (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Валентина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Татьяна (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Valerija (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Карина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Людмила (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Ольга (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Елена (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Екатерина (
Базовый
)
Безлимитная карта коррекционного педагога
Последние регистрации
Екатерина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Формирование темпо-ритмической стороны речи у детей дошкольного возраста"
Екатерина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Особенности работы учителя-логопеда и учителя-дефектолога в условиях инклюзивного образования"
Екатерина (
Базовый
)
Постановка звуков при стертой дизартрии. Методика Архиповой Е.Ф.
Екатерина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Постановка звуков при дизартрических расстройствах речи у детей"
Екатерина (
Базовый
)
Комплексный метод преодоления стертой дизартрии. Авторский подход Архиповой Е.Ф.
Екатерина (
Базовый
)
Развитие и коррекция речевых и языковых способностей школьников в системе логопедической работы по преодолению дизорфографии
Екатерина (
Базовый
)
Восстановление речи – нейропсихологическое обучение и коррекция. Сравнительный подход
Екатерина (
Базовый
)
Нейропсихологический подход в коррекции нарушений речевого и психического развития
Екатерина (
Базовый
)
Эмоционально-волевое развитие детей с ОВЗ с 5-летнего возраста
Екатерина (
Базовый
)
Подходы к коррекции дизартрии у детей
Екатерина (
Базовый
)
Проектирование рабочей программы учителя-логопеда в соответствии с требованиями ФГОС НОО для детей с ОВЗ
Екатерина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Использование игровых технологий в работе с детьми с ОВЗ. Обмен опытом"
Екатерина (
Базовый
)
«Знакомимся с родственными словами, учимся проверять безударные гласные» Авторская методика Мазановой Е.В.
Екатерина (
Базовый
)
Феномен левшества с позиций нейропсихологии
Екатерина (
Базовый
)
Использование методов арт-терапии в корекционной работе с детьми с ОВЗ
Екатерина (
Базовый
)
Система логопедической работы с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
Екатерина (
Базовый
)
Тренажёр Balametrics как способ мозжечковой стимуляции и коррекции поведенческих и речевых нарушений
Екатерина (
Базовый
)
Возможности развивающих пособий Воскобовича В.В. в проведении психолого-педагогической диагностики у детей дошкольного возраста
Екатерина (
Базовый
)
Диагностика уровня развития ребенка от рождения до 3 лет. Авторский подход О.С. Глухоедовой
Екатерина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Екатерина (
Базовый
)
Комплексное нейропсихологическое обследование сформированности ВПФ у детей при поступлении в общеобразовательную школу
Екатерина (
Базовый
)
Авторская методика Пятибратовой Н.В. по улучшению почерка «Пишу – и радуюсь»
Екатерина (
Базовый
)
Темная сенсорная комната как способ коррекции эмоционально-волевой сферы детей с ОВЗ
Екатерина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Екатерина (
Базовый
)
Развитие пространственно-временных представлений у дошкольников с ОВЗ
Екатерина (
Базовый
)
Формирование словаря прилагательных у детей и составление описательного рассказа с опорой на таблицу признаков (ТРИЗ – технология)
Екатерина (
Базовый
)
Комплексный подход к диагностике, развитию и коррекции детей раннего возраста
Екатерина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Екатерина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Этапы логопедической работы по коррекции звукопроизношения"
Екатерина (
Базовый
)
Обучение стихосложению детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями в рамках логопедического процесса
Екатерина (
Базовый
)
Развитие ВНД с помощью упражнений телесно-ориентированной психотерапии для детей с ОВЗ. Авторский подход Вагнер А.Ю
Екатерина (
Базовый
)
Преодоление дислексии по авторской системе Пятибратовой Н.В.
Екатерина (
Базовый
)
Применение методов сенсорной интеграции в коррекции СДВГ у детей
Екатерина (
Базовый
)
Традиционные и инновационные подходы к развитию связной речи дошкольников
Екатерина (
Базовый
)
Особенности вызывания и развития речи у неговорящих детей (синдром Дауна). Обзор наиболее эффективных методик
Екатерина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Екатерина (
Базовый
)
Основы нейропсихологической диагностики для нейропсихологов и специалистов смежных специальностей. Междисциплинарный подход
Екатерина (
Базовый
)
Использование развивающих конструкторов как способ закрепления лексических тем в работе с детьми 2-4 лет
Екатерина (
Базовый
)
Нарушения звукослоговой структуры слова и их коррекция у детей с речевой патологией
Екатерина (
Базовый
)
Диагностика речевых нарушений и формирование логопедического заключения
Екатерина (
Базовый
)
Возможности использования сенсорной интеграции с целью обучения детей с ОВЗ. Междисциплинарный подход
Екатерина (
Базовый
)
Нейропсихологические игры в работе логопеда и дефектолога
Екатерина (
Базовый
)
Дифференциальная диагностика детей с челюстно-лицевой патологией
Екатерина (
Базовый
)
Программа индивидуальных занятий на этапе первых слов и простых фраз для детей с отсутствием общеупотребительной речи. Авторская методика О.С. Глухоедовой
Екатерина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Екатерина (
Базовый
)
Игротека речевых игр для повышения речеязыковой компетенции у детей дошкольного возраста с ТНР
Екатерина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Екатерина (
Базовый
)
Специфика логопедической работы в доречевом периоде речевого развития детей с ДЦП
Екатерина (
Базовый
)
Задержка психического развития у детей. Современные подходы к диагностике
Екатерина (
Базовый
)
Нейро-онто-рефлекторная логотерапия для неговорящих детей. Авторский метод Панченко И.И.
Екатерина (
Базовый
)
Дисграфия смешанного вида у младших школьников с ОВЗ: причины, коррекция, профилактика
Екатерина (
Базовый
)
Использование штрихографии в развитии формирования моторно-двигательных умений у детей с ОВЗ 5-7 лет и у детей с нормой развития от 4-5 лет
Екатерина (
Базовый
)
Причины и пути преодоления трудностей овладения графическими навыками. Связь почерка с грамотностью
Екатерина (
Базовый
)
Виды нарушения ВПФ. Нейропсихологическая диагностика и коррекция
Екатерина (
Базовый
)
Экспресс-методика преодоления дисграфии по системе Пятибратовой Н.В.
Екатерина (
Базовый
)
Нейропедагогический подход в использовании развивающих игр Воскобовича в раннем возрасте
Екатерина (
Базовый
)
Авторские методики работы со словарными словами
Екатерина (
Базовый
)
Коррекция просодической стороны речи у детей с речевыми нарушениями с использованием элементов тейпирования
Екатерина (
Базовый
)
Формирование психического и речевого развития детей раннего возраста
Екатерина (
Базовый
)
Планирование и структура занятий учителя-логопеда в группе для детей с ТНР
Екатерина (
Базовый
)
Дифференциальная диагностика дизорфографий: организация, содержание и обследование школьников с нарушениями письма в системе логопедической работы
Екатерина (
Базовый
)
Инклюзивное образование детей с ОВЗ в современном обществе
Екатерина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Екатерина (
Базовый
)
Методики раннего развития как инновации в работе учителя-логопеда и дефектолога
Екатерина (
Базовый
)
Игры и упражнения, используемые в работе коррекционного педагога с неговорящими детьми
Екатерина (
Базовый
)
Программа индивидуальных занятий на этапе запуска речи и развития звукоподражательной деятельности. Авторская методика О.С. Глухоедовой
Екатерина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Екатерина (
Базовый
)
Базовые закономерности нейропсихологии детского возраста. Практические рекомендации в работе с детьми с ОВЗ
Екатерина (
Базовый
)
Использование методов сенсорной интеграции в диагностической и коррекционно-развивающей работе с детьми раннего и дошкольного возраста
Екатерина (
Базовый
)
Кинезиологическая помощь в преодолении дислексических нарушений. Проблемы «зеркального чтения»
Екатерина (
Базовый
)
Обогащение словаря и развитие грамматического строя речи детей посредством игры в интерактивной песочнице
Екатерина (
Базовый
)
Педагогический марафон - "Логопедическая работа с детьми с системным недоразвитием речи"
Екатерина (
Базовый
)
Обучение пересказу детей с ОНР, как средство формирования коммуникативной стороны речи. Практические приемы
Екатерина (
Базовый
)
Развития фонематического слуха, импрессивной речи у детей раннего возраста. Авторский подход Архиповой Е.Ф.
Екатерина (
Базовый
)
Вокальная имитация - как один из способов научить говорить ребенка с РАС
Екатерина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Екатерина (
Базовый
)
Нейропсихологическое сопровождение детей дошкольного возраста с ТНР
Екатерина (
Базовый
)
Применение методов нейропсихологии и кинезиологии в коррекционной работе с детьми с СДВГ
Екатерина (
Базовый
)
Коррекция «Дисбаланса работы полушариев головного мозга» в развитии детей с аутизмом и ДЦП
Екатерина (
Базовый
)
Постановка и автоматизация звуков позднего онтогенеза у детей с тяжелыми нарушениями речи
Екатерина (
Базовый
)
Логопедические занятия при ринолалии в дооперационном и послеоперационном периоде
Екатерина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Екатерина (
Базовый
)
Алалия, дизартрия, диспраксия. Массаж и другие приемы сенсорной интеграции в практике логопеда - дефектолога
Екатерина (
Базовый
)
Образовательная кинезиология и ее место в сенсорной итеграции детей с ЗПРР
Екатерина (
Базовый
)
Практические приёмы формирования и коррекции почерка. Авторский подход Мазиной В.Д.
Екатерина (
Базовый
)
Использование игр Воскобовича В.В в обучении грамоте детей с ОВЗ дошкольного и младшего школьного возраста
Екатерина (
Базовый
)
Экспериментирование с детьми и совместные исследования в работе педагога-психолога, учителя-логопеда и дефектолога
Екатерина (
Базовый
)
Организация работы по формированию звуковой культуры речи у дошкольников
Екатерина (
Базовый
)
Эффективные приемы коррекции нарушений произношения сонорных звуков от Краузе Е.Н.
Екатерина (
Базовый
)
Практический опыт инклюзивного образования детей с РАС в ДОО
Екатерина (
Базовый
)
Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ
Екатерина (
Базовый
)
Кинезиология как инновационный метод в коррекции диспраксии
Екатерина (
Базовый
)
Коррекционно-развивающая работа с детьми с речевой патологией в рамках Монтессори-метода. Авторский подход Пятибратовой Н.В.
Екатерина (
Базовый
)
Фонематический слух. Нейропсихологическая коррекция через смысловой подход
Екатерина (
Базовый
)
Прохождение логопедической онлайн практики с помощью ИКТ
Екатерина (
Базовый
)
Интеграция ребенка с РАС в адекватную для него образовательную среду и социум
Екатерина (
Базовый
)
Система коррекции ротацизма у детей с ОНР
Екатерина (
Базовый
)
Последовательная реализация комплексного подхода при коррекции речевых нарушений
Екатерина (
Базовый
)
Пусковой период обучения чтению для детей с различными нарушениями речи. Авторская технология Т.А.Ткаченко по предупреждению дислексии
Екатерина (
Базовый
)
Особенности формирования эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ
Наши проекты
Частные занятия
Выезд на дом и онлайн
Электронные пособия
Интернет-магазин
Хасянова Найля Рафиковна
Записаться на все будущие вебинары лектора
Ближайшие вебинары
Нет ближайших вебинаров