Получение знаний и умений, обеспечивающих совершенствование профессиональных компетенций педагогического работника в рамках квалификации «Учитель-дефектолог» (профиль: нарушения зрения).
Уникальность курса
Просмотр реальных занятий по коррекции речевых нарушений у детей с особыми образовательными потребностями.
Результаты и перспективы
В результате обучения по программе повышения квалификации слушатели будут знать особенности работы с детьми, имеющими нарушения зрения; смогут применять на практике нейропсихологические приемы в сенсорной интеграции детей с нарушениями зрения
Требования к уровню образования слушателя
К освоению программы повышения квалификации допускаются:
1) лица, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности;
2) лица, имеющие высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования "Образование и педагогические науки", "Психологические науки" и дополнительное профессиональное образование - программа профессиональной переподготовки по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями зрения».
Форма обучения
Заочная с применением дистанционных образовательных технологий.
Пробный период
Бесплатный доступ к любому курсу на 3 дня
Доступ к лекциям
Убедитесь в качестве материала
Доступ к тесту
Попробуйте пройти тест досрочно
При государственной поддержке 2026
Институт обеспечил льготные места по самой низкой стоимости. Цена действует до исчерпания льготных мест и может быть изменена. При оплате, цена фиксируется и отмене не подлежит.
?Пробный период-
бесплатный доступ на 3 дня к первому модулю и тесту, чтобы убедиться в
качестве курса и организации всего учебного процесса.
Сколько раз? - Пробным периодом можно воспользоваться не
чаще 1 раза в год,
выбрав любой курс на сайте.
Основные зрительные функции и их нарушение у детей с патологией зрения
Современная психолого-педагогическая классификация детей по остроте зрения
Как педагоги и родители могут заметить у ребенка нарушение различных зрительных функций
К каким проблемам в обучении приводят различные патологии зрения
Некоторые рекомендации по учету зрительных возможностей школьников в учебно-воспитательном процессе
Программа лекции
Классификация детей с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие, дети с пониженным зрением). Зрительные возможности дефектного зрения
Особенности восприятия окружающего мира детьми с глубоким нарушением зрения
Специфика обучения детей с нарушениями зрения предметно-практическим действиям
Специфические трудности коммуникации детей с нарушением зрения с нормально-видящими детьми и взрослыми
Успехи и проблемы социокультурной реабилитации детей с нарушениями зрения
Адаптация среды и мероприятий для включения в них детей с глубокими нарушениями зрения
Программа лекции
Особенности развития основных интеллектуальных умений у детей с нарушениями зрения
Основные виды детской деятельности, необходимые для формирования основных интеллектуальных умений
Состав и структура ЦКИС для формирования основных интеллектуальных умений: виды и образцы игровых средств, особенности их конструкции, способы использования в игровой практике детей с нарушениями зрения
Программа лекции
Как можно заметить плохое зрение у ребенка?
Что должен знать педагог о зрительных возможностях детей/обучающихся при аномалиях рефракции (близорукости, дальнозоркости, анизометропии и астигматизме)?
Как можно заметить у ребенка светобоязнь и нарушение темновой адаптации? Как учебный процесс для детей/обучающихся с названными проблемами сделать достаточно комфортным
При каких заболеваниях органа зрения дети нуждаются в индивидуально-дифференцированном подходе на уроках физкультуры?
Какие требования предъявляются к наглядным пособиям, используемым в работе с детьми/обучающимися с нарушениями зрения?
Какие требования к презентациям необходимо соблюдать, если их рассматривать как часть доступной среды?
Программа лекции
Классификация детей с нарушениями зрения (слепые, слабовидящие, дети с пониженным зрением). Зрительные возможности дефектного зрения
Особенности восприятия окружающего мира детьми с глубоким нарушением зрения
Специфика обучения детей с нарушениями зрения предметно-практическим действиям
Специфические трудности коммуникации детей с нарушением зрения с нормально-видящими детьми и взрослыми
Успехи и проблемы социокультурной реабилитации детей с нарушениями зрения
Адаптация среды и мероприятий для включения в них детей с глубокими нарушениями зрения
Программа лекции
Причины нарушений зрения
Первичные и вторичные дефекты нарушений зрения
Направления работы в методе СИ с детьми с нарушениями зрения
Практические приемы работы, примеры упражнений
Работа со специалистами коррекционной сферы в рамках мастер-классов, семинаров
Программа лекции
Дети с нарушениями зрения: психомоторные, когнитивные и эмоциональные особенности
Задачи коррекционной ритмики для детей с нарушениями зрения, на что обращать внимание при диагностике
Построение программы по ритмике и подбор упражнений
Структура коррекционно-ритмического занятия, содержание компонентов
Игры и упражнения для детей с нарушениями зрения
Программа лекции
Краткая характеристика раздела коррекционной работы тифлопедагога «Развитие зрительного восприятия»
Цели и задачи коррекционно-развивающей работы по развитию зрительного восприятия, их дифференциация относительно слепых, слабовидящих, детей с ФРЗ
Актуализация программного содержания коррекционно-развивающей работы: направления и разделы коррекции и развития зрительного восприятия, цикл программных задач коррекционного занятия
Определение предметных областей, обосновывающих многообразие методов и приемов коррекции и развития зрительного восприятия обучающихся с нарушением зрения
Классификация методов коррекции и развития зрительного восприятия
Предметная обусловленность каждой группы методов, составляющих методический инструментарий специалиста в области коррекции и развития зрительного восприятия обучающихся с нарушением зрения
Содержательная характеристика и примеры методов коррекции и развития зрительного восприятия обучающихся с нарушением зрения
Документы
Выдаваемый документ:
Удостоверение о повышении квалификации
По программе:
Коррекционная работа с детьми, имеющими нарушения зрения (профиль: нарушения зрения)
Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории
иностранных государств** и России
Повышая квалификацию в институте для коррекционных педагогов, обучающийся получает более глубокие и актуальные знания, адаптированные к современным требованиям отрасли.
Оформление удостоверения занимает минимум времени — вы получите их максимально быстро, без каких-либо задержек! Скан удостоверения будет подгружен в личный кабинет обучающегося, а оригинал отправлен Почтой России.
Обучающиеся имеют возможность (по желанию) посещать онлайн-занятия наших логопедов с учениками. Всем, посетившим практику, выдается сертификат о прохождении практики. Доступ к практике открыт с момента активации курса до окончания обучения.
Для каждой видеолекции выдается методический материал, который становится доступным для скачивания сразу после оплаты курса.
Практические занятия
Просмотр реальных занятий (по желанию) в записи и онлайн
Итоговое тестирование
Вам необходимо ответить на вопросы теста, которые откроются на этой странице. Количество попыток и время неограниченно. Мы зачтем лучший результат.
Получение удостоверения
Удостоверение установленного образца отправляется заказным письмом Почтой России с указанием номера почтового идентификатора в личном кабинете слушателя для возможности самостоятельного отслеживания письма на сайте Почта России.
Электронная версия документа о повышении квалификации доступна для скачивания в течение 2-х недель после успешного прохождения итогового тестирования, но не ранее даты окончания обучения.
При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации
Мы используем файлы cookie и собираем персональные данные для улучшения работы сайта.
К сайту подключен сервис Яндекс.Метрика и система Битрикс 24 , которые также использует файлы cookie. Продолжая использовать днный сайт, вы соглашаетесь с использованием нами cookie-файлов. Для получения дополнительной информации см. (Согласие на обработку файлов cookies).
Пробный период
