Северный педагогический колледж
Приглашаем СПК заключить с нами договор о направлении студентов-логопедов на практику
Присутствие на реальных онлайн-занятиях логопедов с детьми
Увидит динамику по номеру занятий
Выберет нарушение, пол, возраст
Разберет занятия с логопедами-наставниками
Сертификат практиканта на 144 ч.
В течение 3х дней Вам станут доступны все функции Безлимитной карты коррекционного педагога сроком на 1 год.
Приходите на практику в любой момент в течении года. Вы получите:
а.) посещение и просмотр онлайн-занятий;
б.) супервизия с логопедами-наставниками, которые проводят занятия;
в.) менторство с признанными логопедами в своих тематиках;
г.) дополнительные модули: видеоархив, работа, логомарафон и логоинтенсив;
Скачайте официальный сертификат о прохождении логопедической практики;
Если Вы не являетесь студентом или преподавателем СПК, пожалуйста, перейдите на страницу своего ВУЗа для регистрации
Символом "звездочка" (*) отмечены обязательные для заполнения поля.
После регистрации вы получите информационное письмо.
Личные сведения, полученные в распоряжение при регистрации или каким-либо иным образом, не будут без разрешения пользователей передаваться третьим организациям и лицам за исключением ситуаций, когда этого требует закон или судебное решение.
Это реальные занятия, к которым подключается студент-логопед из СПК
Л: Дислалия 19 занятий
Начало 11.05.24 12:00 мск
Северный педагогический колледж готовит педагогические кадры для северной территории Свердловской области.
Северный педагогический колледж был основан в 1939 году. Сегодня это современное учебное заведение, готовящее педагогов различных специализаций для 11 северных территорий области.
Востребованность выпускников подтверждает качество образования колледжа. Студенты и преподаватели регулярно участвуют в чемпионате профессионального мастерства World Skills.
В колледже активно развивается научно-исследовательская работа. каждый год проводится традиционная XIX Областная научно-практическая конференция, в рамках которой обсуждаются актуальные вопросы потенциальных возможностей системы образования в сопровождении детей в современных условиях.