"Маски" эмоциональных расстройств в детском возрасте. Взгляд психоневролога

Белоусова Марина Владимировна

01

Апрель 2021

18:30

Четверг

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос этого вебинара и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Вы не отвечали на этот вопрос
Феномен «аффективной загруженности» при тревожных расстройствах подразумевает:
Многоплановость эмоциональных переживаний
Голосов: 142
Обострение психических процессов
Голосов: 33
Дезорганизацию интеллектуально-мнестической деятельности
Голосов: 190
Нарушение сознания под влияние аффекта
Голосов: 97

О вебинаре

Эмоциональные нарушения у детей – это спектр расстройств, степень выраженности которых колеблется от негрубых, устранимых в семье или с помощью психолога, до значительных, требующих вмешательства врача. Где проходит эта грань? Как интерпретировать поведение и эмоциональные реакции ребенка? Как выглядит и ведет себя тревожный ребенок? Что такое фобия и почему пятилетние дети гораздо боязливее бесстрашных «двухлеток»? Что такое «детские капризы» и боязнь разлуки? Почему страх блокирует когнитивные функции ребенка? Эти вопросы и ответы на них мы будем обсуждать на вебинаре. А также обязательно затронем тему психокоррекции и показаний к врачебному сопровождению.

Программа:
- Особенности формирования эмоциональной сферы ребенка в условиях цифрового детства
- Нейроанатомия и нейрофизиология эмоций
- Тревожные расстройства у детей
- Страх и фобия
- Феномен аффективной загруженности
- Депрессивные проявления в дошкольном, школьном и подростковом возрасте
- Проявления школьной дезадаптации
- Невротические навязчивости
- Ипохондрическая фиксация
- Психосоматические расстройства
- «Маски» эмоциональных нарушений (астения, нарушения поведения)
- Диагностика и коррекция эмоциональных расстройств. Развитие эмоционального интеллекта ребенка

Кому: психологам, дефектологам, логопедам, педагогам, воспитателям, специалистам реабилитационных центров, социальных учреждений (приютов), тренерам спортивных школ, а также всем, у кого есть дети, и кто хочет лучше ориентироваться в их эмоциональных реакциях и эффективнее взаимодействовать с ними

Слушатели, оплатившие вебинар, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации