Методика обучения грамоте детей с ОВЗ в добукварный период

Обучение первоначальным навыкам грамоты — это сложный психологический процесс, для овладения которым, кроме достаточного уровня когнитивного и речевого развития, необходима определенная зрелость ряда психофизических функций. Обучение грамоте детей с ОВЗ должно быть основано на длительной специальной подготовке, начинающейся в дошкольном учреждении и продолжающейся в первом классе общеобразовательной школы. На нашем вебинаре мы поговорим об организации коррекционной работы с детьми с ОВЗ  в добукварный период.

Программа:

- Принципы логопедической  работы по обучению грамоте

- Задачи коррекционной работы в добукварный период

- Система работы по развитию фонематического слуха и коррекции дефектов произношения.

Кому: учителя-логопеды, учителя-дефектологи, учителя начальных классов, воспитатели, студенты