Дефектология Проф
Институт повышения квалификации и переподготовки
8-800-555-20-50
Добавиться в      

Ожидайте

Менеджер свяжется с Вами сразу в рабочее время с Пн - Пт с 10:00 - 19:00 МСК

Перезвоните мне

Мы позвоним на номер (сменить) в рабочее время.
(с Пн - Пт с 10:00 - 19:00 МСК)
У меня вопрос по

Ваш персональный менеджер: Александра
Ответственная и отзывчивая! 😊

Логопедическое сопровождение дошкольников с предрасположенностью к дислексии

Логопедическое сопровождение дошкольников с предрасположенностью к дислексии
17.12
2020
18:30
Четверг
Осталось
Проведен

ПрофПакет

290 Бесплатно в карте! Бесплатно в карте!
Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

Отвечайте правильно на контрольный вопрос в конце каждого вебинара и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Событие завершено

О вебинаре

На вебинаре будет раскрыто содержание логопедической работы, направленное на раннюю диагностику предрасположенности к дислексии, совершенствование базовых предпосылок формирования навыка чтения и коррекционное обучение чтению детей с речевой патологией.

Программа:
- Психология формирования навыка чтения у детей. Чтение как самостоятельный вид речевой деятельности и как средство формирования смежных языковых и речевых навыков и умений
- Формирование функционального базиса навыка чтения
- Особенности обучения чтению детей с нормальным и нарушенным развитием
- Азбуки и буквари в обучении чтению детей с нарушениями речи
- Использование ИКТ в обучении чтению детей с речевой патологией

Кому: логопедам, учителям начальных классов, учителям русского языка, практическим психологам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, заинтересованным родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Образцы сертификатов
Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится


© 2021 - Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с разрешения администрации и с активной ссылкой на источник.