Структура очного обследования школьника

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Что является основной целью логопедической диагностики письменной речи у младших школьников?

Определить уровень успеваемости ребёнка по русскому языку.

1%

Выявить возможное наличие дисграфии и, в связи с этим, её вид и механизм нарушения.

98%

Научить ребёнка писать без ошибок.

1%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

В рамках встречи будут рассмотрены цели, этапы и содержание диагностики нарушений письменной речи у младших школьников.

Особое внимание автор уделит вопросу выявления дисграфии, анализу её механизмов и комплексному подходу к обследованию ребёнка с учётом речевых и неречевых факторов.

• Что такое диагностика письменной речи и зачем она нужна?
• Как понять: это дисграфия или нет?
• Какие виды диагностики существуют и когда их проводить.
• Как правильно подготовиться к обследованию: какие документы нужны, что важно учесть и как выстроить работу с ребёнком и родителями.
• Структура логопедического обследования: что включает диагностика, какие речевые и неречевые компоненты проверить и на что обращать внимание в процессе.
• Этапы работы специалиста: от сбора анамнеза до анализа результатов.
• Практические методы: диктант, списывание, самостоятельное письмо — что именно они показывают и как их правильно использовать.
• Обследование чтения и понимания текста, как это помогает определить механизм нарушения и выстроить коррекционную работу.

логопедам, дефектологам и педагогам, работающим с детьми младшего школьного возраста.

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и сертификат на 6 ак.ч.