Очень часто не только от родителей, но и от логопедов можно услышать вопросы такого характера: с чего же начать работу по формированию речи, если с большим трудом удается организовать деятельность неговорящего ребенка, если его внимание крайне неустойчиво, налицо эмоциональная лабильность? Не только формирование собственно речи, но и правильное эмоциональное развитие неречевого ребенка, воспитание желания и потребности общаться с педагогами, родителями и сверстниками должно стать основой занятий.
Программа:
- Наблюдение за ребенком в игровой и бытовой деятельности: - выявление степени владения практическими навыками: - самообслуживание - бытовые действия - предметно-практическая деятельность - проведение анализа речевого дефекта и прогнозирование его последствий необходимо реализовывать с позиций зоны ближайшего развития - Как правильно осуществить диагностику неговорящих детей - Трудности дифференциальной диагностики - разграниченение тугоухости, сенсорной алалии, аутизма и выраженной интеллектуальной недостаточности
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок методический материал по теме вебинара!
Образцы сертификатов
Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится
При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации
Мы используем файлы cookie и собираем персональные данные для улучшения работы сайта.
К сайту подключен сервис Яндекс.Метрика и система Битрикс 24 , которые также использует файлы cookie. Продолжая использовать днный сайт, вы соглашаетесь с использованием нами cookie-файлов. Для получения дополнительной информации см. (Согласие на обработку файлов cookies).
