Психологические особенности развития детей после кохлеарной имплантации

Баулина Мария Евгеньевна

30

Октябрь 2023

16:00

Понедельник

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
С чем может быть связано недостаточное развитие управляющих функций детей после кохлеарной имплантации?
с недостаточным развитием слухового внимания
Голосов: 50
с трудностями понимания обращённой речи
Голосов: 29
с несформированностью регулирующей функции речи
Голосов: 168

О лекции

Кохлеарная имплантация совершила революцию в области восстановления возможности слышать у тех детей, которые родились глухими или по каким-то причинам потеряли слух в раннем возрасте. После хирургического вмешательства ребёнку требуется прохождение психолого-педагогической реабилитации. На лекции вы узнаете о том, как правильно организовать психологическое сопровождения ребёнка с КИ и его семьи, развитию каких познавательных функций и особенностей эмоционально-личностной сферы стоит уделить особое внимание. Актуальность проблемы обусловлена стремительным ростом числа имплантированных детей дошкольного возраста. Поэтому на лекции также будет рассмотрены особенности подготовки к школе малыша с КИ.

Программа:
- Роль возраста кохлеарной имплантации в развитии познавательных функций
- Особенности развития восприятия у детей с КИ
- Особенности развития памяти
- Специфика речи и мышления
- Состояние внимания и управляющих функций у детей с КИ
- Особенности эмоционально-личностной сферы у детей с КИ
- Роль игровых методов в психологическом сопровождении детей с КИ
- Особенности психологической подготовки к школе детей с КИ

Кому: дефектологам, сурдопедагогам, психологам, нейропсихологам

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации