ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

Журнал 22777

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Собираем первоклассника в школу: практичные советы

Собираем первоклассника в школу: практичные советы

В конце лета у родителей будущих первоклассников жизнь становится более активная. Надо собрать ребенка в школу.

Читать
Воспитание детей дошкольного возраста

Воспитание детей дошкольного возраста

В дошкольном возрасте дети очень восприимчивы к воспитательному воздействию.

Читать
Избалованный ребенок - что делать?

Избалованный ребенок - что делать?

Как не избаловать ребенка и где та грань между родительской любовью, заботой и вседозволенностью?

Читать
Строгое воспитание детей. К чему ведет излишняя строгость

Строгое воспитание детей. К чему ведет излишняя строгость

Большинство людей в нашей стране считают строгость и наказания лучшим способом воспитания детей. Но так ли это?

Читать
Конфликты между братьями и сестрами – как разрешать споры

Конфликты между братьями и сестрами – как разрешать споры

Как разрешать споры и как воспитывать детей, чтобы они научились самостоятельно управлять своими конфликтами, мы разберем в данной статье.

Читать
Первый год жизни малыша – развитие, режим, питание, уход, игры и развлечения

Первый год жизни малыша – развитие, режим, питание, уход, игры и развлечения

Первый год малыша пролетел в заботах для родителей совсем незаметно и вот уже на носу первый день рождения малыша.

Читать
Подростковый кризис

Подростковый кризис

Подростковый кризис является последним и самым сложным детским кризисом.

Читать
Развитие памяти у детей дошкольного возраста

Развитие памяти у детей дошкольного возраста

Развитие памяти дошкольников неразрывно связано с формированием других познавательных процессов.

Читать
Как правильно общаться с ребенком

Как правильно общаться с ребенком

Мы попробуем дать несколько действенных рекомендаций о том, как правильно общаться с ребенком.

Автор: Ольга Пашута
Читать
Левша и правша: отличия в развитии и воспитании детей

Левша и правша: отличия в развитии и воспитании детей

Как часто мы сталкиваемся с навешиванием ярлыков? К сожалению, в современном мире это происходит довольно часто.

Читать
Адаптация ребенка к школе

Адаптация ребенка к школе

Первый раз в первый класс… Наверное, в жизни каждой семьи это один из самых волнительных и важных моментов.

Читать
Психология дошкольника (развитие памяти, мышления, речи)

Психология дошкольника (развитие памяти, мышления, речи)

Психология дошкольника имеет ряд особенностей, о которых родителям обязательно необходимо иметь представление.

Читать
Синдром дефицита внимания и гиперактивности - миф или болезнь

Синдром дефицита внимания и гиперактивности - миф или болезнь

Насколько серьезным является поставленный диагноз и можно ли научиться с ним жить?

Автор: Ольга Пашута
Читать
Как научить ребенка разговаривать - советы, методики, игры

Как научить ребенка разговаривать - советы, методики, игры

Научить ребенка разговаривать к первым 2-годам — одна из главных задач для родителей.

Читать
Советы родителям как лучше понять своих детей

Советы родителям как лучше понять своих детей

В данной статье мы уделим время важной части детского воспитания, а именно как родителям лучше понимать своих детей.

Читать
Особенности формирования экспрессивной речи у детей с нарушениями зрения

Особенности формирования экспрессивной речи у детей с нарушениями зрения

Последние десятилетия наблюдается тенденция к снижению степени и качества речевого развития детей в целом.

Автор: Телешева С.В.
Читать
Теоретический анализ нейропсихологического сопровождения детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра в условиях ресурсной группы

Теоретический анализ нейропсихологического сопровождения детей дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра в условиях ресурсной группы

Сопровождение детей с расстройством аутистического спектра состоит из нескольких этапов.

Автор: Низамеева Л.Ф.
Читать
Формирование связной речи посредством составления описательных рассказов

Формирование связной речи посредством составления описательных рассказов

Совершенствование связной речи детей – это одна из ведущих задач развития в дошкольном возрасте.

Автор: Суслова М.М.
Читать
Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи средствами инновационных технологий

Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи средствами инновационных технологий

Немаловажным аспектом успешного обучения в школе является речь ребёнка.

Автор: Яковлева Н.В.
Читать
К вопросу о тревожности детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи

К вопросу о тревожности детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи

В данной статье рассматривается проблема проявления тревожности у детей младшего школьного возраста.

Автор: Селехова А.Е.
Читать
Развитие речи дошкольников – проблемы и пути их решения

Развитие речи дошкольников – проблемы и пути их решения

В статье рассматривается влияние различных предметов на развитие речи детей.

Автор: Алтынникова А.Р.
Читать
Игры и упражнения для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи на развитие межполушарных связей

Игры и упражнения для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи на развитие межполушарных связей

Развитие пальцевой моторики подготавливает почву для последующего формирования речи.

Автор: Телепнева Н.А.
Читать
Коррекционные работы с детьми ЗПР дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях инклюзивного образования

Коррекционные работы с детьми ЗПР дошкольного возраста с нарушениями речи в условиях инклюзивного образования

Задержка психического развития (ЗПР) – особая форма аномалии, выраженная при нарушении нормального темпа психического развития ребенка.

Автор: Тебенова К.С.
Читать
Оказание ранней помощи детям с тяжелыми нарушениями речи в условиях ДОУ

Оказание ранней помощи детям с тяжелыми нарушениями речи в условиях ДОУ

С первых дней жизни маленький человек, как губка, впитывает новые ощущения, впечатления, представления.

Автор: Селиверстенко А.В.
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации