Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Игры с мячом в логопедии
Практика использования мяча в логопедической работе показывает, что мяч может быть прекрасным коррекционным инструментом:
Моделирование проблемно-игровых ситуаций для социально-эмоционального развития дошкольников
В общении у детей формируется умение подчиняться общим правилам, ориентироваться на социальные нормы.
Конспект НОД по психолого-педагогической системе с детьми старшего дошкольного возраста
Тема: «Книга в жизни маленького человечка».
Упражнения для развития правильного речевого дыхания
Упражнения для развития правильного речевого дыхания.
Консультация для родителей «Сенсорное развитие ребенка»
Сенсорное развитие ребенка служит основой восприятия окружающего его мира.
Материалы и оборудование для познавательно-исследовательской деятельности детей раннего возраста
Познавательно-исследовательская деятельность имеет огромное значение для развития восприятия, мышления, речи ребенка.
Воспитание современных детей
Почему современные дети так сильно отличаются от поколения своих же родителей?
Роль и возможности сказки в воспитании и развитии дошкольников
Роль и возможности сказки в воспитании и развитии дошкольников.
Конспект НОД для детей 3-4 лет на тему: «В зимнем лесу»
Цель: развитие познавательной, коммуникативной, эмоциональной и двигательной сферы.
Роль родителей в успешной адаптации ребёнка в детском саду
Детский сад — это первый социальный институт, который учит детей жить в социуме.
Значение игры в развитии дошкольников
Может ли ребенок прожить без игры? Естественно, нет, ведь игра – основная форма познания им жизни.
Игры с природным материалом, как средство сенсорного развития детей раннего возраста
Основным мотивом игры является не получение результата, а сам процесс игры.
Условия успешного развития творческих способностей дошкольников 5-7 лет средствами театрального искусства
Одним из важнейших факторов музыкального творческого развития детей является создание условий, способствующих формированию их творческих способностей.
Дидактическая игра «Волшебные кубики»
Направленность: речевое развитие.
Формирование познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста
Среди возможных средств развития такой активности у дошкольников особого внимания заслуживает детское экспериментирование.
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Поляна сказок»
«Поляна сказок».
Методическое пособие «Разноцветные домики»
Ведущая деятельность дошкольника – игра.
Конспект ОД в подготовительной группе «Знакомство со звуком и буквой Н»
Конспект ОД в подготовительной группе.
Педагогические технологии на основе деятельностного подхода
Педагогические технологии на основе деятельностного подхода.
Конспект занятия «Волшебная страна эмоций»
Цель: развитие эмоциональной сферы детей и способности осознавать и контролировать свои переживания, понимать эмоциональное состояние других людей.
Развитие логического мышления через дидактические игры и упражнения
Логическое мышление - это мышление при помощи рассуждений.
Игровая развлекательная деятельность с детьми раннего возраста в адаптационный период
Возрастные особенности детей диктуют характер обстановки в игровой комнате.
Развитие творческих способностей детей c ОВЗ через знакомство с декоративной лепкой и декоративной росписью
Одной из задач эстетического воспитания дошкольников с ОВЗ является развитие творчества и художественных способностей.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
