Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Сборник игр направленных на коррекцию гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста
Сборник игр направленных на коррекцию гиперактивности у детей старшего дошкольного возраста.
Развивающее групповое пространство – условие для полноценного развития дошкольников
Развивающая предметно-пространственная среда в группе должна быть выстроена в соответствии ФГОС.
Общение ребёнка и воспитателя в современном детском саду
Выступление из опыта работы воспитателя дошкольного учреждения.
Социальное партнерство дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников в современных условиях развития системы дошкольного образования
Статья из опыта работы дошкольной образовательной организации с родителями воспитанников.
Игры с ребенком по дороге в детский сад
Консультация предлагает несколько вариантов игр для развития мышления и тренировки памяти у дошкольников.
Обобщение передового педагогического опыта работы
Пальчиковые игры в работе с детьми.
Приемы формирования грамматически правильной речи у детей дошкольного возраста
Грамматический строй языка делает нашу речь организованной и понятной для окружающих.
Успешная практика реализации досуговых и познавательных форм взаимодействия с семьями воспитанников ДОУ
Родители воспитанников ДОУ – это не сторонние наблюдатели, а активные участники образовательного процесса.
Использование загадок как средство формирования выразительности речи
Образная речь является составной частью культуры речи.
Избалованный ребенок
По мнению многих людей принципиальной разницы между понятиями баловство и избалованность нет. Однако это далеко не так.
Как облегчить период адаптации ребенка в детском саду?
Условия, методы и приемы для успешной адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада.
Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников
Консультация для родителей.
Лепка из пластилина или глины в детском саду
Лепка является одной из разновидностей изобразительного искусства.
Особенности психологического развития детей дошкольного возраста
Методическая рекомендация.
Игры на развитие и дифференциацию эмоционального состояния у детей дошкольного возраста
Игры из опыта практической деятельности с детьми.
Агрессия у детей
Материал будет полезен родителям дошкольников, воспитателям и педагогам-психологам ДОУ.
Конспект занятия по развитию речи с использованием инновационных технологий в средней группе
Тема: «Здравствуй, ежик!».
Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста
Воображение и фантазия – это важнейшая сторона жизни ребёнка.
Современные пятилетние дети: особенности игры, общения и психического развития
Возраст пять лет, в настоящее время, как правило, является последней ступенью дошкольного периода развития: ведь многие дети уже в шесть лет переступают порог школы.
Картотека дидактических игр по речевому развитию
В картотеке представлены игры на развитие памяти, речи, мышления дошкольников среднего возраста.
Активизация умственной деятельности в процессе ознакомления с окружающим миром
Разработка проекта по экологическому воспитанию по блокам.
Творческие способности детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности
Продуктивная деятельность тесно связана с познанием окружающей жизни.
Восприятие речи дошкольниками и его особенности
Восприятие речи представляет собой сложный и многомерный психический процесс.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
