Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Готов ли ваш ребенок идти в школу?
Предлагается анкета для родителей воспитанников подготовительной группы детского сада.
Игры по развитию коммуникативных способностей детей дошкольного возраста
Дидактический материал.
Консультации для родителей по инновации на тему: «Речь детей раннего возраста»
Дети двухлетнего возраста могут иметь в своем запасе от 45 до 1000 с лишним слов.
Самообразование по экспериментальной деятельности в детском саду
Мониторинг и отчёт по экспериментальной деятельности в ДОУ.
Значение ролевой игры в становлении личности ребенка дошкольного возраста
В статье описана роль ролевой игры в формировании личности ребенка дошкольного возраста.
Воспитание самостоятельности у детей 2-3 лет
Методические рекомендации для родителей.
Книги для дошкольников. Что и зачем нужно читать дошкольникам
Детская литература - одно из важнейших и мощнейших воспитательных средств.
Современные подходы к взаимодействию ДОУ и семьи
Новые подходы педагогов и родителей: переход от сотрудничества по обмену информации.
Развитие у дошкольников внимания, памяти и мыслительной деятельности
Развитие мышления приводит к тому, что дети начинают прибегать к простейшим формам обобщения, а это в свою очередь обеспечивает систематизацию представлений.
Особенные дети в образовательном учреждении
Как себя вести, если в твоей группе есть особенный ребенок.
Крупная польза мелкой моторики
Крупная польза мелкой моторики.
Развитие взаимодействия семьи и детского сада в условиях ФГОС ДОУ
Взаимодействие детского сада и семьи – одно из главных направлений педагогического процесса.
Использование дидактического синквейна в логопедической работе с дошкольниками
Правильная речь занимает одно из важнейших мест в развитии ребенка.
Особенности развития памяти дошкольников
Роль развития памяти у ребенка огромна.
Адаптация в детском саду во второй младшей группе
Консультация для родителей детей младшего дошкольного возраста о том как ребёнку адаптироваться к условиям детского сада.
Учим ребенка общаться со сверстниками
В помощь родителям, как научить ребенка общаться со сверстниками.
Использование приёмов самомассажа в практике учителя-логопеда
Роль массажа в преодолении разного рода расстройств доказана многовековой практикой.
Методические рекомендации по развитию речи у детей дошкольного возраста в процессе игры
В материале представлена информация по развитию речи детей.
Развитие мелкой моторики с помощью пальчиковых игр в ДОУ
В дошкольном возрасте ребенок изучает и постигает окружающий мир постоянно.
Когда следует родителям обратиться к логопеду
Проблема обращения к такому специалисту, как детский логопед, встает перед каждой мамой с малышом 2-6 лет – в период активного становления его речи.
Влияние семьи на развитие личности ребенка
Как правило, трудности детей служат проекцией отношений в семье.
Воспитание социально-коммуникативных отношений детей в процессе игровой деятельности
Развитие социально-коммуникативных навыков.
Су джок терапия в коррекционной логопедической работе
Метод Су Джок терапии - один из новых интеграционных лечебных методов, зарекомендовавших себя с самой лучшей стороны.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
