Читайте наш логопедический журнал
Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста
Эта консультация пригодится воспитателям, которые активно работают по познавательному развитию дошкольников.
Причины возникновения конфликтов, агрессивного поведения в детском коллективе и методы их решения
Детям дошкольного возраста могут быть свойственны агрессивные проявления.
Трудности обучения детей с ЗПР и способы коррекции
Наилучшие результаты в плане коррекции психического развития достигаются в ом случае, если работа с ребенком начата в максимально ранние сроки.
Сюжетно-ролевая игра и ее роль в формировании устной речи дошкольников
Игра имеет большое значение для умственной деятельности детей, а так же для формирования устной речи.
Воспитатель в современном детском саду
Воспитатель в современном детском саду.
Игры на развитие памяти и внимания детей
Игры, направленные на развитие памяти и внимание детей дошкольного возраста, в которые можно играть дома.
Советы для родителей по адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада
Детский сад - новый период в жизни ребёнка, вызывающий на первом этапе, этапе адаптации, у малыша стресс.
Загадка и её роль в воспитании ребёнка
Данная разработка является частью темы по самообразованию.
Психология старшего школьного возраста
Психологические особенности старшего школьного возраста.
Развитие чувства ритма у детей с тяжёлыми нарушениями речи во всех видах музыкальной деятельности
Описание работы по развитию чувства ритма у детей с тяжелым нарушением речи во всех видах музыкальной деятельности.
Аденоиды и речевые нарушения у детей
Информация будет интересна логопедам, воспитателям и родителям, чьи дети посещают логопедическую группу.
Преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста с помощью арт-терапии
В данной работе описываются методы работы арт-терапии, направленные на снижение негативных поведенческих реакций у детей старшего дошкольного возраста.
Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука Л
Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука Л.
Развитие познавательно-речевой активности детей старшего дошкольного возраста посредством опытно-экспериментальной деятельности
Дети дошкольного возраста по своей природе пытливые исследователи окружающего мира.
Страна пальчиковых игр для дошкольников с нарушениями зрения
Дети с амблиопией и косоглазием испытывают трудности в координации рук и глаз, у них низкий уровень развития зрительно-моторной координации.
Адаптации детей раннего возраста в детскому саду
При поступлении в ДОУ ребенок попадает в новую социальную среду со своими правилами, нормами и требованиями.
Значение игры в коррекционно-развивающем процессе
Игра - действенное средство в коррекции нарушений развития.
Особенности психолого-педагогической работы с леворукими детьми дошкольного возраста
Дошкольный возраст имеет огромное значение для физического, психического и эмоционального развития ребёнка.
Как лучше и благоприятнее для малыша вырастить из него билингва: вопросы родителей и советы специалистов
Материал подготовлен для преподавателей русского языка в дошкольном учреждении.
Виды работ по развитию речи дошкольников в летний период
Данный материал будет полезен воспитателям старших групп, родителям.
Рекомендации для родителей гиперактивных детей
Советы родителям младших и старших дошкольников.
Методика проведения артикуляционной гимнастики
Научить детей дошкольного возраста говорить чисто и правильно – важнейшие цели, которые стоят перед логопедами, воспитателями и родителями.
Развитие диалогической речи у дошкольников 2-7 лет в процессе общения со взрослыми
Рекомендации для педагогов.
Особенности общения детей младшего возраста
Общение со сверстниками в дошкольном детстве - это богатый жизненный опыт для ребёнка.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







