Я работаю воспитателем в детском саду. И считаю, что воспитатель – одна из самых важных и значимых профессий в нашем современном обществе. Её можно сравнить с работой врача или судьи. Проблем в детском саду много, об этом знает каждый. Однако дети, посещают их сегодня, как и 20 лет назад и пользой проводят там время. Воспитатель. Каким он был 20 лет назад, и какой он сегодня? Самое главное для воспитателя - любовь к детям. Без этого воспитатель ничего не сможет дать ребятам. Индивидуальный подход к каждому ребёнку, отличает современного отвоспитателя 20-летней давности.

Однако говорить о том, что сегодня дети идут более подготовленными в школу, неправильно. И раньше воспитатели давали хорошие знания своим воспитанникам, только учебные программы и требования сейчас стали другими.

Могу ли я назвать себя современным воспитателем?  Сложно судить о себе и утвердительно ответить на этот вопрос, не раздумывая. В настоящее время требования, предъявляемые к воспитателю, очень высоки. Задача современного воспитателя заключается в том, чтобы воспитать творческую, коммуникабельную личность. Значит в детском саду нужно создавать условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка. Но у современного воспитателя есть уникальная возможность взять все лучшее, что развивалось годами в области педагогики, и умножить это на современные методики, инициативность, активность жизненной позиции, целеустремленность. Современный воспитатель должен идти вперед, совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки. Уметь владеть компьютером, пользоваться Интернетом, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы, но не надо забывать о старом, например устном народном творчестве.

Для того, чтобы достичь желаемых результатов, и идти в ногу со временем, необходимо иметь хорошую материальную базудетского сада.

Свое  эссе хочу закончить восточным изречением: «Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника, выращивающего различные растения. Одно растение любит свет солнца, другое – прохладную тень; одно любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину; одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии».  Так и в нашей работе каждому ребенку необходима любовь, понимание его индивидуальности.