ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

Журнал 22777

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Адаптация детей к условиям детского сада с помощью физического развития

Адаптация детей к условиям детского сада с помощью физического развития

Мой опыт работы с детьми раннего возраста по созданию комфортных условий для адаптации к условиям детского сада.

Автор: Никифорова Татьяна Григорьевна
Читать
Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста

Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста

Воображение – психический процесс, заключающийся в создании образов и ситуаций никогда не воспринимавшихся.

Автор: Жданова Людмила Заяутдиновна
Читать
Развитие речи на занятиях по ИЗО

Развитие речи на занятиях по ИЗО

Изобразительная деятельность - одна из самых интересных для детей дошкольного возраста.

Автор: Старикова Марина Леонтьевна
Читать
Использование дидактических игр и лексических упражнений для развития словаря у детей с ТНР

Использование дидактических игр и лексических упражнений для развития словаря у детей с ТНР

Рекомендации при организации речевых игр и упражнений.

Автор: Лысенко Евгения Викторовна
Читать
Педагогическая диагностика детей в дошкольном образовательном учреждении

Педагогическая диагностика детей в дошкольном образовательном учреждении

Педагогическая диагностика детей в дошкольном образовательном учреждении.

Автор: Буртовая Анна Петровна
Читать
Формирование фонематических процессов у дошкольников с общим нарушением речи посредством дидактических игр

Формирование фонематических процессов у дошкольников с общим нарушением речи посредством дидактических игр

В работе говорится о роли формирования фонематического восприятия при подготовке старших дошкольников к обучению в школе.

Автор: Костикова Надежда Владиславовна
Читать
Веселые пальчиковые игры для детей 4-5 лет

Веселые пальчиковые игры для детей 4-5 лет

Веселые пальчиковые игры развивают мелкую моторику, координацию движений у детей с ОНР, развивают воображение, способствуют развитию и улучшению речи.

Автор: Ковпак Светлана Станиславовна
Читать
Роль взрослых в активизации познавательной деятельности малышей

Роль взрослых в активизации познавательной деятельности малышей

Предметная среда, окружающая ребёнка, организованная наилучшим образом, не может сама собой, без руководства взрослого воздействовать на его развитие.

Автор: Година Татьяна Вадимовна
Читать
Методика развития у дошкольников представлений о форме и геометрических фигурах

Методика развития у дошкольников представлений о форме и геометрических фигурах

В процессе игр со строительным материалом, конструкторами, геометрической мозаикой у детей происходит накапливание опыта, обогащение материала.

Автор: Трушникова Галина Петровна
Читать
Роль родителей в развитии речи детей старшей и подготовительной групп

Роль родителей в развитии речи детей старшей и подготовительной групп

В семье для ребенка необходимо создавать такие условия, чтобы он получал не только новые знания, но и обогащал свой словарный запас, учился верно строить предложения, правильно и четко произносить звуки и слова, интересно рассказывать.

Автор: Борисова Наталья Федоровна
Читать
Диагностика минимальной мозговой дисфункции

Диагностика минимальной мозговой дисфункции

ММД у детей (минимальная мозговая дисфункция) - это лёгкие функциональные нарушения в работе мозга.

Автор: Копейкина Галина Васильевна
Читать
Методы и приёмы, направленные на развитие коммуникативных способностей детей на занятии по развитию речи через театрализованную деятельность

Методы и приёмы, направленные на развитие коммуникативных способностей детей на занятии по развитию речи через театрализованную деятельность

Коммуникация – способность общаться со сверстниками и взрослыми, понимание и осознание себя.

Автор: Копейкина Галина Васильевна
Читать
Эффективность педагогической деятельности учителя-логопеда в работе с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями

Эффективность педагогической деятельности учителя-логопеда в работе с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями

Чаще родители не знают, как и что делать. Поэтому так важна тесная работа с семьей, особенно, если у малыша выявлены какие-либо проблемы.

Автор: Ильина Надежда Александровна
Читать
Сценарно-методический материал для детей с ОНР

Сценарно-методический материал для детей с ОНР

Развитие речи детей и коррекция её нарушений.

Автор: Осташко Светлана Витальевна
Читать
Коррекционно-развивающие игры для детей с ЗПР старшего дошкольного возраста

Коррекционно-развивающие игры для детей с ЗПР старшего дошкольного возраста

Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность.

Автор: Жданова Людмила Заяутдиновна
Читать
Развитие речевого общения и навыков диалогической речи у детей дошкольного возраста

Развитие речевого общения и навыков диалогической речи у детей дошкольного возраста

Развитие речевого общения и навыков диалогической речи у детей дошкольного возраста.

Автор: Абгарян Наируи Ваграмовна
Читать
Мнемотехника в помощь развития связной речи и интеллекта у детей

Мнемотехника в помощь развития связной речи и интеллекта у детей

Цель, которую я поставила перед собой следующая: формирование развития у детей интеллектуальных способностей, связной речи.

Автор: Сухова Татьяна Владимировна
Читать
Адаптация детей к ДОУ

Адаптация детей к ДОУ

Адаптация детей к дошкольному учреждению сложный процесс, но при правильном подходе может быть лёгкой и быстрой.

Автор: Максимова Ольга Леонидовна
Читать
Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования пальчиками «Желтый одуванчик» во второй младшей группе

Конспект занятия с использованием нетрадиционной техники рисования пальчиками «Желтый одуванчик» во второй младшей группе

Техника рисования “Пальцевая живопись”.

Автор: Гневышева Елена Александровна
Читать
Формирование речи ребёнка 3-4 лет

Формирование речи ребёнка 3-4 лет

За три года жизни ребенок накопил значительный объем знаний и представлений об окружающем мире, приобрел некоторую самостоятельность и имеет определенный практический опыт действия с различными предметами.

Автор: Дедова Анна Юрьевна
Читать
Комплексный подход в организации сопровождения детей с нарушением зрения дошкольного возраста в условиях образовательного учреждения

Комплексный подход в организации сопровождения детей с нарушением зрения дошкольного возраста в условиях образовательного учреждения

Описание подхода к организации сопровождения детей с ОВЗ.

Автор: Потапенко Марина Алексеевна
Читать
Картотека дидактических игр по развитию речи

Картотека дидактических игр по развитию речи

Дидактические игры делают процесс усвоения учебного материала увлекательным и интересным.

Автор: Касьянова Наталья Юрьевна
Читать
Для чего нужны стихи?

Для чего нужны стихи?

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе.

Автор: Золина Наталья Павловна
Читать
Развитие речи детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии

Развитие речи детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии

Неразвитая речь становится все более серьезной и актуальной проблемой современности.

Автор: Ягина Надежда Николаевна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации