Читайте наш логопедический журнал
Копилка нейропсихолога. Вечерние игры. Как играть с ребенком вечером, перед сном
Предлагаю для таких случаев несколько упражнений, которые помогут детям успокоиться и прийти в равновесие. В эти игры можно играть с детьми от 2 до 9-10 лет.
Можно ли отдавать ребёнка в садик до 3 лет с точки зрения нейропсихологии
Когда я только начинала работать нейропсихологом, мне часто задавали вопрос относительно оптимального возраста ребенка для посещения садика.
Эмоциональное развитие дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР)
Эмоциональное развитие дошкольника считается одним из немаловажных условий, которые обеспечивают эффективность процесса обучения и воспитания.
Дети с СДВГ и психолог: чем мы можем помочь?
Молодые психологи часто задаются вопросом, как же с ними работать? Вот немного моего опыта.
Особенности использования метода биологической обратной связи для коррекции внимания у детей с СДВГ
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью уже более века привлекает внимание ученых, врачей, психологов всего мира.
Особенности включения в образовательный процесс детей с СДВГ в среде Монтессори
Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности испытывают в детских садах сложности, связанные с обучением, подчинением дисциплинарным требованиям и общением со сверстниками.
Сложности, которые часто идут в связке с СДВГ: интеллект, успеваемость, способности
Редко в клинической практике можно увидеть ребенка, который имеет только одно расстройство. Всего 20% детей имеют СДВГ в чистом виде
Осторожно, невоспитанные дети! Рекомендации родителям и учителям детей с СДВГ
Желающие могут повысить свой уровень познаний и профессионализм. Не хочу повторяться. Хочу обратить внимание на некоторые нюансы.
СДВГ: причины, симптомы, коррекция
С неврологической точки зрения СДВГ рассматривается как стойкий и хронический синдром.
ЧитатьПамятка по работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Многие советы неплохо было бы использовать по отношению ко всем детям в начальной школе.
Какие факторы делают детей с СДВГ более управляемыми
Никого не удивит тот факт, что симптомы СДВГ могут меняться не только с возрастом ребенка, но и зависеть от тех условий, в которых он растет.
Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и нейропсихологические упражнения для них.
Эти упражнения направлены на развитие у детей возможностей произвольно (целенаправленно) планировать, регулировать и контролировать свои действия.
Особенности психологического консультирования семьи, воспитывающей ребенка с СДВГ
Известно, что причинами развития СДВГ являются генетические, биологические и психосоциальные факторы.
Использование метафорических ассоциативных карт в работе с детьми дошкольного возраста с диагнозом СДВГ
МАК в работе с детьми дошкольного возраста - инструмент эффективный, вариативный и доступный.
По каким сигналам можно предположить у ребенка СДВГ?
Если прохожий посмотрит на играющего со своими любимыми игрушками ребенка, он никогда не сможет определить, что у него СДВГ.
Гиперактивность и СДВГ у ребенка. Коррекция с помощью ТДТ
Гиперактивность, встречающаяся в детском возрасте — это совокупность симптомов, связанных с чрезмерной психической и моторной активностью.
Дети с Синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Упражнения и рекомендации
Работа с комплексами кинезиологических упражнений позволяет, в кратчайшие сроки и устойчиво изменить способность учащегося усваивать и перерабатывать информацию.
Дети с СДВГ. Коррекция психоэмоционального неблагополучия (научные исследования)
Многие исследователи отмечают, что у детей из неблагополучных семей СДВГ обнаруживается чаще, так как влияние указанных факторов усугубляет уже имеющиеся нарушения поведения.
Проблемы родителей, воспитывающих детей с СДВГ
Данная статья является абрисом более серьезного исследовательского проекта по изучению взаимной зависимости и влияния СДВГ ребенка, личностных особенностей родителей и семьи в целом как системы друг на друга.
Психологический аутсорсинг. Практический пример, СДВГ
В этой статье приводится пример психотерапевтической работы этим инструментом. СДВГ.
СДВГ (Синдром Дефицита Внимания и Гиперактивности)
В последнее время многие родители, педагоги, психологи сталкиваются с детьми, двигательная активность которых выходит за рамки представлений о просто подвижном ребенке.
Причины СДВГ. Нейропсихологический подход
Синдром дефицита внимания и гиперактивности - неврологическое – поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском возрасте.
Гиперактивность, СДВГ, ММД – как помогать ребенку?
Несколько советов, которые помогут не только детям с диагнозом гиперактивность, дефицит внимания и СДВГ, но и тем, у кого наблюдаются те или иные сложности с поведением, вниманием, памятью, соблюдением правил и требований, сложности в учебе.
Воспитание ребенка с СДВГ: общие рекомендации для родителей
В этой статье я хочу привести некоторые рекомендации для родителей такого ребенка, которые направлены, прежде всего, на то, чтобы помочь сформировать «внешние» опоры для пока недостаточно развитого внутреннего самоконтроля.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







