Упражнение для коррекции письменной речи

Предлагаю несколько упражнений, созданных мной на основе упражнений, данных в пособии И. И. Праведниковой.

Мастер-класс «Нейропсихологические игры для детей старшего дошкольного возраста»

Цель: развитие всех блоков головного мозга.

Применение нейропсихологии в логопедической работе

Создателями нейропсихологии являются Лев Семенович Выготский и Александр Романович Лурия.

Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности классного руководителя обучающихся с умственной отсталостью

Календарно-тематическое планирование.

Программы обучения учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

Определение степени умственной отсталости производилось путем психометрического тестиро­вания и определения коэффициента IQ.

Педагогическая диагностика уровня сформированности мелкой моторики обучающихся с умственной отсталостью на уровне дошкольного образования

Предлагаемая статья посвящена проблеме формирования мелкой моторики у обучающихся старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью.

Рабочая программа логопедических занятий обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) для 1, 2, 3 класса

Цель логопедических занятий состоит в диагностике, коррекции и развитии всех сторон речи, связной речи.

Календарно-тематическое планирование по предмету «Русский язык» для обучающихся с умственной отсталостью, 3 класс

Обучение грамматике будет действенным при установлении тесной связи между изучением ее элементов и речевой практикой учащихся.

Календарно-тематическое планирование по предмету «Чтение» для обучающихся с умственной отсталостью. 3 класс

Отличительными чертами изучаемого предмета является то, что данная программа предусматривает значительный подготовительный период.

Методические материалы для развития мелкой моторики у детей с умеренной умственной отсталостью с помощью игр и упражнений на уроках письма

Одна из проблем, с которой сталкивается современная педаго­гика - рост количества детей, не готовых к школьному обучению.

Использование программы Макатон для формирования коммуникативных навыков у детей с глубокой и тяжелой умственной отсталостью и ТМНР

Макатон был разработан в Великобритании в 70-х годах логопедом и дефектологом Маргарет Уокер. Сейчас она адаптирована в более чем 40 странах мира.

Рабочая программа коррекционно-развивающей направленности для детей с нарушением интеллекта (умственная отсталость)

Рабочая коррекционно-обучающая программа для детей младшего школьного возраста с интеллектуальным нарушением рассчитана на 34 часа в год (68 занятий).

Конспект логопедического занятия с детьми младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития «Давайте познакомимся!»

Цель: Активизация собственной речи детей с ЗРР с помощью метода наглядного моделирования.

Родительское собрание в 1 младшей группе на тему: «Речевое развитие детей третьего года жизни»

Сейчас в данный момент, нас всех интересует вопрос развития речи наших детей.

Опасна ли задержка речевого развития? (ЗРР)

Многие родители не задумываются о последствиях и о своем бездействии при задержке речевого развития.

Конспект НОД с детьми 3-го года жизни с ЗРР

Тема: «Весна пришла».

Основные проблемы задержки речевого развития (ЗРР) у детей дошкольного возраста

В последнее время проблема недоразвития или отсутствия речи у 3-4 летних детей становится все серьезнее и серьезнее для родителей и педагогов.

Бинарный урок по развитию речи, как форма коррекционно-развивающего обучения детей с ЗПР в начальной школе

Форма проведения бинарного урока увлекательна и необычна. И это необязательно интеграция учебных дисциплин.

Методическая разработка проекта по социальному развитию обучающихся с ЗПР «Познай себя»

Может возникнуть вопрос - актуальна ли проектная деятельность с детьми с ЗПР и реальна ли идея применение современной педагогической технологии в коррекционной школе?

Индивидуальная коррекционно-развивающая программа для обучающегося 3 класса с ЗПР

Индивидуальная коррекционно-развивающая программа для обучающегося 3 класса с ЗПР.

Занятие-тренинг на тему: «Подготовка к школе детей с ЗПР»

Это занятие - одно из цикла годовых занятий подготовки детей с ЗПР к школе.

Тематическое планирование для учащихся 1-4 класса коррекционно-развивающего обучения с ОНР и ЗПР

Тематическое планирование для учащихся 1-4 класса коррекционно-развивающего обучения с ОНР и ЗПР.

Статья «Сюжетно-ролевая игра, как средство развития эмоциональной сферы дошкольников с ЗПР»

В последние годы в обществе растет число детей с нарушениями в поведении и эмоционально-личностном развитии.

Урок математики для обучающихся с ЗПР с применением здоровьесберегающих технологий

Тема: «Математика и летние каникулы» (УМК «Перспективная начальная школа»).