Мониторинговое исследование состояния зрения у школьников

Сниженное зрение во многом влияет на работоспособность, развитие ведущих физиологических систем организма ребёнка, качество обучения, восприятия и осмысления детьми окружающего мира.

Особенности работы с детьми с нарушением зрения

Дети с нарушением зрения находятся в более тяжелых условиях, поскольку плохо видят окружающее пространство, внешний облик людей.

Особенности развития творческого воображения слабослышащих детей старшего дошкольного возраста в процессе изодеятельности

Дошкольный возраст ‑ наиболее продуктивный и ответственный в жизни ребенка.

Направления комплексного подхода в логопедической работе по преодолению речевой симптоматики дизартрии у детей 5-6 лет

Дизартрия выделяется как одна из распространенных патологий среди нарушений речи.

Теоретический обзор по проблеме развития фразовой речи детей младшего школьного возраста с нарушением слуха

Изучение особенностей развития фразовой речи у слабослышащих детей младшего школьного возраста.

Гиперактивность у детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема

В настоящее время существует много работ, в которых исследуются проблемы становления личности, проблемы воспитания дошкольников.

Психолого-педагогические особенности воспитания подростков в цифровую эпоху

Нельзя отрицать, что влияние информационных технологий сказалось на развитии подростков. Когнитивное развитие у цифрового поколения происходит уже другим путем.

Теоретический обзор по проблеме развития произносительной стороны речи слабослышащих детей

У слабослышащих младших школьников наблюдаются замены, пропуски, искажения, часто перестановка звуков.

Образовательная среда как фактор снижения гиперактивности в младшем школьном возрасте

Актуальность исследования проблемы гиперактивности в настоящее время устойчиво сохраняет свою значимость.

Массаж шейно-воротниковой зоны как средство устранения задержки речевого развития (ЗРР)

Задержка речи у ребёнка очень настораживает родителей и, если вовремя не принять меры по её устранению, она может перерасти в огромную проблему.

Особенности связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Детям с общим недоразвитием речи овладение связной речью без специального коррекционного обучения представляется очень трудным.

Анализ состояния письма у умственно отсталых младших школьников

Среди детской популяции возрастает число детей имеющих нарушения интеллектуального развития.

Особенности развития зрительно-моторной координации у старших дошкольников

Проблемы развития зрительно-моторной координации в дошкольном возрасте интересовали многих отечественных и зарубежных ученых.

Виды нарушений речевого развития младших школьников и способы их коррекции

Нарушение речи может быть первичным дефектом, а может и наслаиваться на недоразвитие сенсорных, моторных функций, интеллектуальную недостаточность.

Исторический аспект изучения моторной алалии как речевого нарушения

Изучением данной темы занимались многие ученые, такие как: Г.Гуцман, М.Е. Богданов-Березовский, М.Е. Хватцев, Н.Н. Трауготт, Р.Е.Левиная и другие.

Проект "Логоскрининг"

Цель скрининга – возможно раннее выявление заболеваний, что позволяет обеспечить раннее начало лечения в расчёте на облегчение состояния пациентов.

Заикание дошкольников как психологическая проблема

Проблема заикания в силу сложности и неоднородности дефекта стоит как бы обособленно и требует более глубокого и всестороннего изучения со стороны специалистов различного профиля.

Использование сенсорных игр для развития детей с расстройствами аутистического спектра

Основным недостатком при аутизме является нарушение общения ребенка с окружающим миром.

Некоторые возможные факторы манифестации аутизма

Понятие аутизм в настоящий момент сочетает в себе расстройства аутистического спектра (РАС) и включает различные синдромы.

Стили воспитания в поколении "Онлайн"

За последние десятилетия информационные технологии широко развились во всем мире, они применяются во всех сферах жизнедеятельности современного человека.

Клинические особенности первазивных нарушений развития (синдромы каннера и аспергера) в художественных фильмах

Кино и телевидение представляют легко доступные ресурсы для пациентов и общественности, которые могут формировать представления о ПНР.

Технология развития навыков самообслуживания у дошкольников с расстройствами аутистического спектра

Коррекционная работа по формированию навыков самообслуживания у детей с РАС включалась в повседневную жизнедеятельность.

Психолого-педагогическая работа с аутичными детьми

Предпосылками детского аутизма является специфическое поведение в трех областях: социального взаимодействия, коммуникации и поведения.

Средства адаптивной физической культуры как фактор формирования произвольного поведения у детей с РАС

Основной проблемой при обучении этих детей является слабая, или отсутствующая совсем, произвольность действий.