Читайте наш логопедический журнал
Конспект занятия для детей с ОВЗ подготовительной группы
Лексическая тема: «Наш город»
Конспект НОД на закрепление лексико-грамматических представлений и развитие общей и мелкой моторики у детей 6-7 лет с ОВЗ
Тема: «По лесным тропинкам».
Занятия по робототехнике для детей, их польза и правила организации
Занятия по робототехнике представляют собой творческий процесс, в рамках которого ребенку удается создать собственный продукт – робота.
Дизартрия – одно из самых распространённых речевых расстройств у детей
Дизартрия проявляется в нарушении произношения различных групп звуков.
Инклюзия - за и против
Давайте уважать права всех детей, вне зависимости от их состояния, учитывать не только свои желания, но и чужие, и нести ответственность за свой выбор.
ЧитатьОбучение глухих детей: особенности и методика
У глухих детей наблюдается сильное отставание в развитии словесно-логического мышления.
ЧитатьДиалогическая речь
Под диалогической речью понимается естественная форма языкового общения, яркое проявление коммуникативной функции.
ЧитатьТехника речи: как научиться красиво говорить
Грамотная речь человека – это показатель его образованности и нормального уровня развития интеллекта.
ЧитатьРазвитие графомоторных навыков у дошкольников и детей с ОВЗ, ЗПР и ТМНР
Уровень развития мелкой моторики – это один из основных показателей готовности дошкольника к дальнейшему обучению в школе.
ЧитатьОсобенности подготовки детей с ОВЗ к школе
Дети с ОВЗ - особенная категория детей, которые требуют пристального внимания и помощи от взрослых, более опытных людей и специалистов.
Дети с нарушением зрения
Дети с проблемами остроты зрения имеют особенности в развитии и требуют иного подхода к обучению, чем те, кто видит хорошо.
ЧитатьДети с нарушением слуха - образование и реабилитация
Нарушение слуха – потеря способности человеческого организма обнаруживать все частоты или различать звуки с низкой амплитудой.
ЧитатьРеабилитация детей-инвалидов
Различают три вида реабилитации – медицинскую, социальную и профессиональную.
ЧитатьРеабилитация детей с ДЦП
Симптомы болезни могут со временем ухудшаться, однако само по себе ДЦП не является прогрессирующим заболеванием.
ЧитатьОбучение детей-инвалидов
Индивидуальная программа реабилитации для детей с ограниченными возможностями предусматривает получение среднего образования.
ЧитатьКонспект занятия по обучению грамоте в группе для детей с ЗПР «Звуки Б и Бь»
Тема: Звуки Б и Бь, буква Б.
Дифференциация звуков «Ч» и «Ц»
Занятие по развитию речи.
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ЗПР в детском саду
Характерной особенностью детей с ЗПР является неравномерность формирования разных сторон познавательной деятельности.
Пальчиковые игры и упражнения как средство развития речи и мелкой моторики у дошкольников
В последнее время мы, педагоги, сталкиваемся с большим количеством детей с нарушением в звукопроизношении.
Применение метода синквейн в развитии речи детей
Эффективность и значимость синквейна.
Диагностика познавательного развития ребенка
Активность познавательного развития ребёнка у каждого своя, кто-то яркий теоретик, а кому-то легко на практике.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







