Читайте наш логопедический журнал
Организация работы с самыми маленькими детьми
В групповых комнатах должен быть правильный подбор и расстановка мебели (на уровне роста и глаз детей).
ЧитатьРебёнок отказывается идти в детский сад
Большинство родителей, собирающие детей в детский сад, рано или поздно сталкиваются с этой проблемой.
ЧитатьКак организовывать эксперименты в детском саду?
Экспериментальная деятельность — каковы особенности?
ЧитатьДетские опыты
Очень важно, чтобы дети дошкольного возраста участвовали в процессе исследования природы.
ЧитатьАппликация как вид изобразительной деятельности
Сегодня мы поговорим немного об аппликации как о виде изобразительной деятельности.
ЧитатьСамостоятельность и игра
Самостоятельность развивается у дошкольников в процессе сюжетных игр.
ЧитатьКак научить детей трудиться совместно?
Совместный труд только тогда положительно влияет на детей, когда воспитатель создает для этого соответствующие условия.
ЧитатьСамостоятельность в трудовой деятельности ребенка
Данные наблюдений за детьми дошкольного возраста показывают, что уровень их самостоятельности с каждым годом становится все меньше.
ЧитатьТеатральные сказки в воспитании детей
В сказках собраны целостные жизненные программы, следуя которым детское сознание приобретает незаменимый опыт.
ЧитатьОсобенности коллекционирования в детском возрасте
Коллекционирование – это процесс, включающих в себя четыре последовательных этапа.
ЧитатьОсобенности развития грамматического строя речи в онтогенезе
Гвоздев А.Н. выделял четыре периода процесса формирования правил грамматического строя речи у детей.
ЧитатьИгровая деятельность как условие личностного развития ребенка
Через игровое окружение ребенок организует свой социальный опыт в сфере личностного восприятия пространства.
ЧитатьМетоды руководства игровой деятельностью
Методические рекомендации к проведению сюжетно-ролевых игр.
ЧитатьРебенок в игре - проявление самостоятельности и ответственности
Любая игра – это воспроизведение жизненной ситуации.
ЧитатьКак руководить игрой ребенка?
Подробнее рассмотрим некоторые способы прямого направления детских игр педагогом.
ЧитатьКаким видам изобразительной деятельности можно научить дошкольника?
Изобразительную деятельность детей можно условно разделить на группы.
ЧитатьЧто можно сказать о коммуникативной компетентности дошкольника?
Критерии сформированности коммуникативной компетентности.
ЧитатьКак ребенок учится общаться?
Обычно, общаясь со сверстниками, ребенок проявляет чрезмерную эмоциональность.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







