Использование интеллект-карт в работе с одаренными детьми

Статья посвящена использованию инновационного педагогического метода в работе с обучающимися.

Исследование факторов, препятствующих успешной адаптации детей младшего дошкольного возраста к ДОУ

Младший дошкольный возраст характеризуется интенсивным социальным развитием и формированием отношений со сверстниками.

Игровые технологии в ДОУ

В современном обществе насчитывается огромное количество педагогических технологий, исчисляемых не одним десятком.

Создание условий для речевого развития детей с ОВЗ раннего дошкольного возраста в условиях ДОУ

В процессе целенаправленной, систематической работы с ребенком, удается добиться положительной динамики в речевом развитии.

Использование интерактивной песочницы в экологическом воспитании

В настоящее время формирование экологической культуры дошкольников становится приоритетным направлением в педагогической теории и практике.

Использование игровых методов в обучении

Одной из важнейших задач, которая встает перед учителем при проектировании урока – это выбор соответствующих образовательных технологий.

Роль дидактических упражнений в формировании количественных представлений у детей младшего дошкольного возраста

Основная особенность дидактических упражнений определена их названием: это упражнения обучающие.

Игры из фетра своими руками

Материал будет интересен воспитателям, учителям-дефектологам, родителям воспитанников, предназначено для развития сенсорных способностей детей.

Организация познавательно-исследовательской деятельности в ДОУ

Необходимо понять главное, сознание ребенка дошкольного возраста свободно от стереотипов.

Моделирование, как средство развития связной речи дошкольников

В формировании связной речи дошкольников ярко выступает взаимосвязь речевого и эстетического аспектов.

Использование компьютерных интерактивных игр на логопедических занятиях с обучающимися начальных классов с общим недоразвитием речи

Один из важных показателей готовности ребёнка к школе является речевое развитие.

Использование мнемотехники в работе педагога ДОУ

Одна из актуальных педагогических задач – познавательно-речевое развитие детей.

Формирование социального опыта детей дошкольного возраста в ходе театрализованной деятельности

Основы социального опыта закладываются и формируются в детстве.

Инновационные образовательные технологии речевого развития в работе учителя-логопеда в рамках ДОУ

Хорошо развитая речь ребенка является важным условием для общего его развития, для социализации в обществе, успешного обучения в школе.

Рекомендации для педагогов по обучению детей с нарушениями слуха

В статье представлен опыт работы учителя начальных классов по обучению обучающихся с нарушенным слухом.

Повышение мотивации к учению у обучающихся с помощью социально-психологического проекта в рамках внеурочной деятельности

Проблема учебной мотивации обучающихся знакома многим педагогам.

Арт-терапия как средство благополучной адаптации детей раннего возраста к детскому саду

Поступление ребёнка в детский сад – новый этап в его жизни: он отделяется от родителей и попадает в совершенно иные условия.

Конструирование в старших группах детского сада

Формирование конструктивной деятельности — важный этап в психическом развитии ребенка.

Как научить ребёнка учиться

Чтобы сохранить у ребенка желание учиться, стремление к знаниям, необходимо научить его хорошо учиться.

Особенности развития детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью

Различная структура дефекта у детей с интеллектуальной недостаточностью вызывает различные виды (или степени) умственной отсталости.

Создание специальной предметно-развивающей среды для детей раннего возраста с ОВЗ

Инновационный проект «Черно-белая комната».

Рефлексия, как средство формирования самооценки у детей дошкольного возраста

Один из принципов современного образовательного процесса – принцип активности, творчества и сознательности.

Развитие эмоциональной и познавательной сферы у детей дошкольного возраста посредством использования детской мультипликации в образовательной деятельности

Наряду с разнообразными методиками по развитию эмоциональной сферы, активно применяем мульттерапию.

Последовательность – главный принцип воспитания детей

Для того чтобы родителям сохранить последовательность в воспитании детей, необходимо иметь силы и желание выдерживать их негативные эмоции.