Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
10 вещей, которые делают детей счастливыми
Детство — это самое необычное, потрясающее и невероятное время в нашей жизни.
Читать
Как правильно хвалить ребёнка?
Похвала – дело очень важное, но и довольно тонкое.
Когда у ребёнка возникает потребность в личном пространстве?
Уважение к личности и вседозволенность: где граница?
Как помочь ребенку снять психоэмоциональное напряжение?
Как помочь ребенку снять психоэмоциональное напряжение?
Читать
Игровые формы работы с дошкольниками, имеющими отклонения в развитии (примеры игр)
В статье представлен опыт работы музыкального руководителя с детьми, имеющими отклонения в развитии.
Сказкотерапия. Избавляемся от страха темноты
Различают возрастные и невротические страхи.
Проблема адаптации к ДОУ
Ранний возраст имеет исключительно большое значение в развитии человека.
Детская агрессия: причины ее возникновения. Упражнение для снятия агрессивного поведения у детей
Эмоции, в том числе и эмоцию гнева, злости, нельзя запретить.
Терапевтические сказки в работе с детьми
Жили-были… Каждый ребенок слышит эти слова от бабушки, мамы, воспитателей в детском саду.
Астено-невротический синдром у детей
Астения у детей протекает с преобладанием предпочтительных для этого возраста моторных нарушений.
Особенности психологической работы с семьями, воспитывающими аутичных детей
Центральное место в формировании личности ребенка занимает семья.
Ошибки воспитания и невротизация детей
Выделяют 5 групп факторов, способствующих возникновению неврозов.
Детская психология: во что играет Ваш малыш...
Все мы знаем, что дети очень любят играть. В игре ребенок развивается, растет, живет и учится.
Детские страхи и причина их возникновения
Как понять, что именно пугает малыша? Все эти вопросы рано или поздно задает себе каждый родитель.
Развитие внимательности у ребенка: от теории к практике
Как вовремя заметить, что внимание ребенка поверхностно, и помочь ему стать более сосредоточенным и успешным в учебе, мы расскажем в этой статье.
Читать
Поведение чрезмерно активного школьника
Поведение чрезмерно активного школьника часто расценивается как отклонение от нормы или невоспитанность.
Читать
Нарушение речи при истерии, проблемах со слухом и врожденных расщелинах неба
Среди врожденных деформаций периферического отдела речевого аппарата самую важную роль играют расщелины нёба.
Читать
Социализация детей с нарушениями речи в комбинированной группе ДОУ
Большинство детей, которые посещают комбинированные группы, в коммуникативном отношении успешны.
Читать
Дизартрия – одно из самых распространённых речевых расстройств у детей
Дизартрия проявляется в нарушении произношения различных групп звуков.
Кататония и аутизм: что важно знать
В частности, та или иная степень кататонии может развиться у аутичных детей и взрослых.
Читать
Как помочь гиперактивному ребенку?
К сожалению, принятая сегодня терминология приводит к неправильному пониманию сути проблемы.
Читать
Как эмоции родителей влияют на формирование мозговых структур ребенка
Первейшая задача младенческого организма – наладить управление внутренними системами.
Читать
10 способов правильно мотивировать ребенка
10 способов правильно мотивировать ребенка.
Когнитивные нарушения у детей: причины, признаки и симптомы, диагностика
Когнитивные способности – это способности принимать, усваивать, обрабатывать информацию, решать различные задачи и генерировать новые идеи.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
