Читайте наш логопедический журнал
Обучение малыша чтению по слогам
Прежде чем начинать обучать ребёнка чтению, пусть и по слогам, необходимо изучить тонкости формирования его психики для понимания процесса.
ЧитатьРебенок осваивает твердые и мягкие согласные звуки
Одна из важных ступенек речевого развития – это освоение твердых и мягких согласных звуков. Как это сделать естественно и без труда – читайте далее.
ЧитатьКак научить малыша говорить
Нужно ли учить малыша говорить, или он будет учиться этому сам? Если нужно, то как научить ребенка разговаривать?
ЧитатьРазвитие речи ребенка в два года
Есть много разных способов, которые можно задействовать, чтобы помочь малышу поскорее овладеть большим словарным запасом.
ЧитатьВремя изучать математику
Интерес к вычислению может быть только тогда, когда ребенок понимает количественные величины, обладает простейшими логическими и аналитическими навыками.
ЧитатьПомощь ребенку в период адаптации к школе
Правильная адаптация ребенка к школе — задача непростая.
ЧитатьРазвитие интеллекта у детей: как родителям влиять на процесс
Развитие интеллекта у детей может происходить самостоятельно или под чутким руководством взрослых.
ЧитатьРазвитие у детей креативного мышления
В детском саду и школе обязательно присутствуют уроки творчества. Дома тоже можно заниматься: это необходимо для развития воображения у детей.
ЧитатьРазвитие речи двухлетних малышей с помощью веселых игр
Работая над развитием речи детей с 2 до 3 лет, для достижения результата нужно позаботиться об обеспечении комплексного подхода.
ЧитатьВажность развития функций правого полушария мозга у ребенка
Развивая у детей правое полушарие мозга, со временем родители приходят к тому, что ещё большего эффекта даёт развитие эпифиза, или шишковидной железы.
ЧитатьРазвитие сенсорики у детей двух-трёх лет
Развитие сенсорики можно проводить дома с самыми простыми материалами.
ЧитатьЧтение книг и развитие ребенка
Книги – это то, что делает мир человека полноценным, наполняя знаниями, историями, фантазиями и приятным времяпрепровождением.
ЧитатьПравильный подход к очень активному ребенку
Гиперактивность особенно явно проявляется к 4 годам. В это время необходимо трезво оценивать ситуацию.
ЧитатьВыбор развивающих игрушек для ребенка
Почему психологи рекомендуют не все игрушки для развития, представленные на рынке?
ЧитатьРоль родителей в социальном развитии ребенка
Социальное развитие ребенка начинается с момента его появления на свет.
ЧитатьФормы адаптации малышей к дошкольному учреждению
Детский сад — новая страничка в жизни семьи. Насколько интересной она станет для крохи?
ЧитатьПсихологические особенности поведения ребенка в три года
Кризис — сложный период в жизни ребенка и его семьи, но он обязательно пройдет.
ЧитатьФормирование личности вашего ребенка
Нормальное личностное развитие ребенка зависит от трех факторов: семья, окружение, возможности для получения знаний.
ЧитатьПричины и симптомы задержки физического развития у детей
У этих проблем могут быть разные корни: генетика, проблемы развития, неправильный уход в младенчестве.
ЧитатьВрожденные аномалии развития у детей
Многие врожденные пороки развития являются тяжелыми, они помешают жизни малыша, которая никогда не будет нормальной.
ЧитатьПравильный подход к воспитанию одаренных детей
Детская одаренность — это одна из самых интересных загадок природы.
ЧитатьОтклонения в моторном развитии ребенка
Каждый ребенок – это индивидуальность с присущим только ей набором самых разнообразных качеств.
ЧитатьНекоторые особенности развития детей среднего дошкольного возраста
Вашему крохе 4-5 лет – это время среднего дошкольного возраста. Сейчас ребенок меняется на глазах.
ЧитатьКризис трёх лет у детей
Ребенок растет – идет развитие его психики и личности. Он сам уже осознает себя вполне взрослым в 3 годика.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







