Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Конспект НОД для подгруппы детей 7-го года жизни с ФФНР, ротацизмом
Цель: Дифференециация звуков [р]-[л] в слогах, словах.
Использование кругов Луллия для развития интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста
Дошкольный возраст – период активного развития познавательной деятельности.
Игровой практикум «Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста»
Образовательная область: «Речевое развитие».
Конспект НОД логопедического занятия в подготовительной группе «Весенние цветы»
Тема: «Весенние цветы».
Конспект занятия по математике в старшей группе по ФГОС «Порядковый счет до 10»
Тема: «Порядковый счет до 10».
Особенности речевого развития детей-билингвов
Для логопедии билингвизм представляет собой особый интерес, так как он нередко становится причиной возникновения специфического рода речевых ошибок на русском языке.
Дыхательная гимнастика с детьми раннего дошкольного возраста
Мастер-класс для педагогов.
Логопедические сказки в работе с дошкольниками
Формы и приёмы сказкотерапии на логопедических занятиях зависят от поставленных коррекционно-обучающих целей.
Конспект урока по развитию речи «Цветное королевство»
Педагогическая цель: Расширение диапазона цветовосприятия.
Основы речевого развития в ДОУ
С развитием речи связано формирование как личности в целом, так и во всех основных психических процессов.
Конспект СОД в подготовительной логопедической группе «Зима»
Образовательная область: Речевое развитие.
Занятие по развитию звукопроизношения для детей 6-7 лет «Путешествие в Волшебный город»
Цель – автоматизация звука [л] в словах.
НОД по развитию речи «Игрушки в гостях у детей»
Организационная форма: НОД по развитию речи во второй младшей группе.
Читать
Конспект ООД в первой младшей группе по развитию речи «Волшебный сундучок»
Цель: приобщить детей к истокам народной культуры обогащая активный словарь детей посредством фольклорных форм.
Логопедическое занятие для старшей логопедической группы «Овощи»
Тема: «Овощи»
Конспект фронтального занятия в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи 6-7 лет
Лексическая тема: «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать».
Конспект НОД «Репка» (развитие речи детей 2 младшей группы)
Цель: Развитие речи через драматизацию сказки.
Читать
Советы логопеда родителям будущих первоклассников
Правильная речь является важнейшим условием для успешного обучения ребенка в школе.
Особенности состояния связной речи слабослышащих детей старшего дошкольного возраста
Особенности состояния связной речи слабослышащих детей старшего дошкольного возраста.
Использование игр для развития диалогической речи дошкольников
К источникам речевого подражания относятся: речь окружающих людей, художественная литература, кукольные и игровые спектакли, фильмы.
Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и педагога-психолога в коррекционно-развивающей деятельности
Основой преемственности является активизация развития детей в различных сферах деятельности.
Конспект занятия по развитию математических представлений для детей с ТНР 5-6 лет
Конспект занятия.
Интегрированное занятие педагога-психолога и учителя-логопеда «Путешествие робота»
Задачи: Закрепление правильного произношения звука Р в слогах, словах.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
