Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Коррекция речевых нарушений у детей с ТНР старшего дошкольного возраста на индивидуальном логопедическом занятии

Коррекция речевых нарушений у детей с ТНР старшего дошкольного возраста на индивидуальном логопедическом занятии

Дети с нарушениями речи из-за недостаточного развития фонематических процессов, входят в группу риска по дислексии и дисграфии.

Автор: Карчевцева Елена Сергеевна
Читать
Предупреждение нарушений письма оптического характера у учащихся 1 класса с недоразвитием оптико-пространственных представлений

Предупреждение нарушений письма оптического характера у учащихся 1 класса с недоразвитием оптико-пространственных представлений

В статье представлена методика логопедической работы, позволяющая предупредить нарушения письма оптического характера.

Автор: Малашкина Полина Александровна
Читать
Основные задачи для профилактической работы по преодолению дислексии, дисграфии

Основные задачи для профилактической работы по преодолению дислексии, дисграфии

В последнее время дислексия, дисграфия – стойкое нарушение письма – стала довольно распространенной проблемой начальной школы.

Автор: Белякова Ирина Юрьевна
Читать
Преодоление нарушений письменной речи учащихся в процессе взаимодействия логопеда и учителя начальных классов

Преодоление нарушений письменной речи учащихся в процессе взаимодействия логопеда и учителя начальных классов

Наибольшую группу среди детей, испытывающих трудности в обучении, составляют дети с нарушениями письменной речи – дисграфией.

Автор: Батуева Арюна Мункоевна
Читать
Нарушение письменной речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием в условиях общеобразовательной школы

Нарушение письменной речи у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием в условиях общеобразовательной школы

Около трети учащихся общеобразовательных школ, имеющих отклонения в развитии речи, оказываются неуспевающими по одному, двум предметам.

Автор: Фёдоров Андрей Сергеевич
Читать
Дисграфия. Классификация и симптоматика

Дисграфия. Классификация и симптоматика

Выделяют три вида дисграфий: акустическую, оптическую, моторную.

Автор: Петраш Марина Николаевна
Читать
Задание для учащихся 3 классов, у которых имеется нарушения письменной речи

Задание для учащихся 3 классов, у которых имеется нарушения письменной речи

Задание для учащихся 3 классов.

Автор: Голованева Оксана Васильевна
Читать
Дисграфия. Диагностика и коррекция

Дисграфия. Диагностика и коррекция

Дисграфия – это частичное специфическое нарушение письма, неспособность (или сложность) овладеть письмом при нормальном интеллекте.

Автор: Сухова Дина Александровна
Читать
Инновационные приёмы работы, направленные на профилактику и коррекцию дисграфии у учащихся с ОИН

Инновационные приёмы работы, направленные на профилактику и коррекцию дисграфии у учащихся с ОИН

Нарушения речи учащихся коррекционной школы являются очень распространенными и имеют стойкий характер.

Автор: Абашина Наталья Викторовна
Читать
Нарушение письма у детей младшего школьного возраста

Нарушение письма у детей младшего школьного возраста

Огромное значение для овладения процессами письма и чтения имеет степень сформированности всех сторон устной речи.

Автор: Новосельцева Елена Викторовна
Читать
Преодоление нарушений письма у детей с ТНР в условиях инклюзивного образования

Преодоление нарушений письма у детей с ТНР в условиях инклюзивного образования

Статья посвящена актуальным проблемам обучения в школе детей с ТНР в условиях инклюзии, особенностям логопедического сопровождения.

Читать
Профилактика и коррекция навыков чтения и письма на логопедических занятиях у обучающихся с ОВЗ (1-4 класс)

Профилактика и коррекция навыков чтения и письма на логопедических занятиях у обучающихся с ОВЗ (1-4 класс)

Попадая в школу, такие дети не всегда могут справиться с требованиями школьной программы.

Автор: Раиса Николаевна
Читать
Предупреждение и устранение оптической дисграфии у младших школьников

Предупреждение и устранение оптической дисграфии у младших школьников

Практическое значение данной работы связано с тем, что в ней определены основные пути преодоления оптической дисграфии у младших школьников.

Автор: Гамзюкова Светлана Викторовна
Читать
Из практики работы с подростками с расстройствами аутистического спектра (РАС). Построение работы и мотивация

Из практики работы с подростками с расстройствами аутистического спектра (РАС). Построение работы и мотивация

Данная статья посвящена детям подросткам с расстройствами аутистического спектра (РАС).

Автор: Екатерина Сергеевна Маркс
Читать
Нарушения восприятия 3D пространств при дисграфии у младших школьников

Нарушения восприятия 3D пространств при дисграфии у младших школьников

Когда у ребёнка в процессе письма буква или цифра попадают в зону дефекта, то он пишет её "как видит", то есть в зеркальном отображении.

Автор: Пугач В.Н.
Читать
Предпосылки дисграфии у детей старшего дошкольного возраста

Предпосылки дисграфии у детей старшего дошкольного возраста

Письмо – сложная форма речевой деятельности, многоуровневый процесс.

Автор: Селиверстенко А.В.
Читать
Дисграфия

Дисграфия

Дисграфия и аграфия могут наблюдаться как у детей, так и у взрослых.

Читать
Нарушения чтения и письма как симптом

Нарушения чтения и письма как симптом

Нарушения чтения и письма часто сопровождают нарушения речи в клинической картине поражений головного мозга.

Читать
Нарушения развития речи у детей и их коррекция

Нарушения развития речи у детей и их коррекция

Формирование речи является одной из основных характеристик общего развития ребенка.

Автор: Заваденко Н.Н.
Читать
А по русскому опять двойка... Поговорим о дисграфии

А по русскому опять двойка... Поговорим о дисграфии

Дисграфия у детей - это, в большинстве случаев, частичное нарушение формирования и полноценного использования письма (т. е. затруднение в овладении письмом).

Автор: Кобозева O.O.
Читать
Дисграфия у детей: причины, симптомы, лечение

Дисграфия у детей: причины, симптомы, лечение

При дисграфии также страдают чтение и эффективность восприятия маленьких детей.

Читать
Причины дисграфии у ребёнка и методы её коррекции

Причины дисграфии у ребёнка и методы её коррекции

Дисграфия — это нарушение письма, проявляющееся в замене или пропуске букв, слогов, слов; соединении слов в предложении или неправильном их разделении и других видах.

Автор: Буйнова Надежда Валерьевна
Читать
Трудности обучения в школе

Трудности обучения в школе

Речь идет о нарушениях, связанных с дисграфией, дислексией и дискалькулией.

Читать
Дисграфия при ЗПР: понятие, симптомы, диагностика

Дисграфия при ЗПР: понятие, симптомы, диагностика

Такие недостатки в речи становятся для ребенка большой проблемой при усвоении письма.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации