Читайте наш логопедический журнал
Как связаны дислексия, синдром дефицита внимания и нарушения слухового восприятия?
Нарушения слухового восприятия возникают при сбое в формировании акустических карт, что затрудняет процесс распознавания частей речи.
ЧитатьНарушение слухового восприятия в деталях
Около 12% детей страдают от НСВ, нарушения, которое подавляет способность мозга различать и обрабатывать звуки.
ЧитатьОб инклюзивной форме обучения детей с недостатками слуха
Предоставление возможности получить инклюзивное образование требует значительных средств, большого количества дополнительных специалистов.
ЧитатьКак проверить слух у ребенка?
Простые и доступные методики проверки слуха в домашних условиях у детей младенческого и раннего возраста.
ЧитатьИгры, развивающие слуховое восприятие
Игры, развивающие слуховое восприятие.
Дидактические игры своими руками
Большие трудности возникают у глухих детей при различении многих цветовых оттенков, т.к. они обычно не владеют соответствующими речевыми обозначениями.
Деятельность педагога-психолога по сопровождению обучающихся с нарушением слуха
В психическом развитии детей с нарушением слуха выделяют закономерности, характерные для данного вида нарушения психического развития.
ЧитатьПочему малыш не слышит?
Мир наполнен тысячами звуков: шумом дождя, пением птиц, гудками машин.
ЧитатьИгры для детей с нарушением слуха
Родить и воспитать ребёнка с особенностями – огромный труд, это подтвердит любой родитель.
ЧитатьИгры на развитие фонематического слуха для дошкольников 5-7 лет
Дидактические игры для дошкольников для развития фонематического слуха играют важную роль в подготовке детей к школе.
Развиваем речь слабослышащего малыша
Даже короткие, но ежедневные игры-занятия с ребенком, который пользуется слуховым аппаратом, способны значительно ускорить процесс освоения им устной речи.
Кохлеарная имплантация для неслышащего ребенка
Кохлеарная имплантация — это хирургическое восстановление слуха, когда во внутреннее ухо вживляется специальный прибор (кохлеарный имплант).
ЧитатьБоль в ушах: как быть родителям?
Боль в ушах возникает очень неожиданно и в самом неподходящем месте, например, на отдыхе, после купания в море или после бассейна.
ЧитатьХорошо ли слышит ваш ребенок?
Даже незначительное снижение слуха отрицательно сказывается на развитии ребенка.
ЧитатьУпражнения для развития слуха
Прежде чем описывать упражнения для развития слуха, необходимо определиться с некоторыми основными понятиями. Слух – что это?
ЧитатьРазвитие мелкой моторики рук у детей с нарушением слуха
У детей с нарушением слуха при ряде речевых нарушений отмечается выраженная в разной степени общая моторная недостаточность.
ЧитатьОсобенности развития трудовой деятельности у дошкольников с нарушениями слуха
При поступлении в специальное дошкольное учреждение глухие и слабослышащие дети нередко оказываются беспомощными в самообслуживании.
ЧитатьНарушение речи при истерии, проблемах со слухом и врожденных расщелинах неба
Среди врожденных деформаций периферического отдела речевого аппарата самую важную роль играют расщелины нёба.
ЧитатьТугоухость: симптомы, причины и лечение
Тугоухость у детей – это понижение слуха разной степени выраженности, которое затрудняет восприятие речи и окружающих звуков.
ЧитатьОбучение глухих детей: особенности и методика
У глухих детей наблюдается сильное отставание в развитии словесно-логического мышления.
ЧитатьПриобретенная и врожденная глухота
Глухота – это полное отсутствие слуха, при которой человек теряет способность обнаруживать и понимать звуки.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







