Читайте наш логопедический журнал
Скороговорки для развития дикции
Скороговорки или, как их еще называют, чистоговорки используют в своей работе логопеды и воспитатели детского сада.
ЧитатьУпражнения на развитие мелкой моторики
Надеемся, что из предложенных вариантов, вы сможете выбрать упражнения на развитие мелкой моторики для своего ребенка.
ЧитатьЧистоговорки на разные буквы
Выберите чистоговорку на трудную букву и занимайтесь с ребенком!
ЧитатьЧистоговорки. Дифференциация звуков Р-Л
Проговаривая стихи, следите, чтобы буквы Р и Л не смешивались. Повторяйте с ребенком слово, если не получается сказать правильно с первого раза.
ЧитатьПочему так важно развивать дикцию у детей?
Лишь немногие дети начинают говорить на великом и могучем русском языке, обладая от природы великолепной дикцией.
ЧитатьРабота логопеда с детьми с нарушениями слуха. Специфика, содержание, условия
От чего зависит уровень речевого развития детей с нарушениями слуха?
Логопедические занятия в домашних условиях. Советы для родителей
Расскажем, какой вариант лучше и как организовать домашние занятия, чтобы они принесли пользу.
Особенности работы логопеда с детьми с расстройствами аутического спектра
Полное отсутствие речи или ее нарушения – один из признаков расстройства аутического спектра.
Особенности работы логопеда с детьми с умственной отсталостью
Необходимая теория: что логопеду нужно знать об интеллектуальных нарушениях?
ЧитатьВзаимодействие логопеда с воспитателем: как выстроить сотрудничество?
В этой статье мы кратко разберем тему: рассмотрим цели взаимодействия логопеда и воспитателя в современном ДОО, распределение обязанностей, планирование работы.
ЧитатьЛогопедический массаж: показания, особенности проведения. Стоит ли обучаться этой технике?
Показанием к логопедическому массажу является дизартрия, заикание, ринолалия, нарушения голоса, нарушение тонуса мышц артикуляционного аппарата.
ЧитатьДыхательная гимнастика в работе логопеда
Одна из причин возникновения речевых нарушений – неправильное дыхание.
ЧитатьСовместная работа логопеда и психолога: как сделать ее эффективной?
Как смежным специалистам организовать работу, чтобы она была эффективной? Об этом наша статья.
ЧитатьВзаимодействие воспитателя с психологами, дефектологами и другими специалистами
Координация и планирование взаимодействия.
ЧитатьВажные качества логопеда
Работа логопеда интересна, перспективна, приносит пользу и моральное удовлетворение.
ЧитатьАртикуляционная гимнастика: упражнения, эффективность, сферы применения
Какое место занимает артикуляционная гимнастика в работе логопеда?
ЧитатьРабота логопедом в условиях ФГОС
В этой статье мы расскажем вам про работу логопеда в условиях реализации ФГОС.
ЧитатьЛогопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи
Уровни речевого развития и их особенности.
ЧитатьАртикуляционная гимнастика для дошкольников
Артикуляционной гимнастикой называют комплекс упражнений, направленных на тренировку органов артикуляции, способствующих правильному звукопроизношению.
ЧитатьРазвитие речи посредством дидактических игр
Дидактические игры по развитию речи – специальная форма обучения для детей дошкольного возраста.
ЧитатьКоррекционно-развивающие игры
Все маленькие дети любят играть. Игра в их жизни представляет огромный интерес и занимает даже большую роль, чем окружающая их действительность.
ЧитатьРазвитие речи в игровой деятельности
Общение со взрослыми и детьми социализирует ребенка, дает ему максимум информации об окружающем мире.
ЧитатьРазвитие детей с нарушениями речи
Становление речи у ребенка является одной из основных характеристик его общего развития.
ЧитатьКонспект занятия по обучению грамоте в группе для детей с ЗПР «Звуки Б и Бь»
Тема: Звуки Б и Бь, буква Б.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







