Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Как научить ребенка говорить букву Р?
Трудности в овладении сонорными звуками «р» и «р’» часто встречаются у детей дошкольного возраста.
Читать
Элективный мутизм: симптомы, диагностика, лечение
Элективный мутизм требует обязательного лечения и наблюдения специалистов: невролога, психиатра и логопеда.
Читать
Дислексия: как преодолеть трудности в обучении?
Немалому количеству родителей, чьи дети плохо успевают в школе, приходится слышать этот термин со стороны учителя или психолога. Но в чем же именно она заключается?
Читать
Шепелявость: причины, виды, пути исправления
Проблема касается некоторых шипящих и свистящих звуков: ш, щ, ц, ч, с, ж, з, дж, дз.
Читать
Пустышка и речь. Какая между ними связь?
Каким образом сосание пустышки может повлиять на речевое развитие ребенка?
Особенности физиологического созревания и психического развития мальчиков и девочек. Различия в обучении и воспитании
Влияние социума на развитие речи ребенка.
Аналитическая справка, как средство оптимизации коррекционной работы учителя-логопеда
Анализ результатов коррекционно-развивающей работы основывался на мониторингах 2 лет.
Использование природного материала в нейропсихологических играх на занятиях логопеда
За окном золотая осень, для педагогов время осенних праздников и тематических поделок из природного материала.
Картотека игр по автоматизации звуков в словах
Хорошо известно, что все занятия для детей дошкольного возраста должны проводится в игровой форме.
Роль предметно-пространственной среды для развития речи и мелкой моторики рук детей раннего возраста
Педагоги должны руководствоваться возрастными и психологическими особенностями ребёнка.
Развитие и обогащение речевого опыта детей
Развитие и обогащение речевого опыта детей в контексте их активного включения в сферу межличностных взаимоотношений через разработку устных повествовательных проектов.
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Ш] в слогах, словах и предложениях для ребенка средней группы
Ход занятия.
Как научить ребенка выговаривать звук "Р"?
Одним из последних у ребенка появляется звук «Р».
Как научить ребенка выговаривать звук "Л" в домашних условиях
Дошкольный возраст – это период наиболее активного развития ребенка.
Логопедические игры для детей 6-7 лет
Любые отклонения в нормальном произношении звуков могут создать массу неудобств для ребенка дошкольного и младшего школьного возраста.
Как проводят артикуляционную гимнастику детям старше 5 лет?
В этой статье мы расскажем, как проводить дошкольникам старше 5 лет артикуляционные занятия самостоятельно.
Логопедические занятия для детей 3 лет
После достижения ребенком данного возраста происходит резкий скачок развития как интеллектуального, так и речевого.
Логопедические занятия для детей 4-5 лет
До начала занятий необходимо провести обследование речи малыша, найти все недостатки в произношении.
Логопедические занятия для детей 5-6 лет в домашних условиях
В этом материале мы представим несколько самых эффективных логопедических занятий и методик развития речи для детей 5-6 лет.
Логопедические занятия для детей
Занятия с логопедом способствуют быстрому освоению правильной речи.
Конспект проведения логопедического занятия на тему «Дифференциация звуков С-З»
Ход занятия.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
