Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Типы детско-родительских отношений

Типы детско-родительских отношений

В материалах этой статьи мы рассмотрим основные типы детско-родительских отношений, их преимущества и недостатки.

Читать
Переутомление у ребенка: симптомы

Переутомление у ребенка: симптомы

Начало ученого года у детей связано с повышенной умственной деятельностью, ведь начинаются занятия в школе, в секциях и кружках.

Читать
Астено-невротический синдром у ребенка

Астено-невротический синдром у ребенка

Внешне ребенок выглядит практически здоровым, но несмотря на время суток, он очень утомлен.

Читать
Нервный тик у ребенка: симптомы и лечение

Нервный тик у ребенка: симптомы и лечение

Одним из самых частых психоневрологических расстройств детского возраста являются тики или тикозный гиперкинез.

Читать
Лунатизм у детей: причины, лечение

Лунатизм у детей: причины, лечение

Как проявляется лунатизм у детей, как выявить патологию и как лечить заболевание, попробуем разобраться в этой статье.

Читать
Рекомендации учителям по адаптации пятиклассников

Рекомендации учителям по адаптации пятиклассников

Постоянный страх несоответствия новым стандартам и ожиданиям окружающих может приводить к тому, что даже способный ребенок не будет в полной мере проявлять свои возможности.

Читать
Формирование структуры личности детей с ментальными нарушениями в условиях коррекционного обучения

Формирование структуры личности детей с ментальными нарушениями в условиях коррекционного обучения

В данной статье рассматривается те аспекты обучения и воспитания детей с интеллектуальной патологией, которые могут помочь указанной категории детей в процессе их социальной адаптации.

Автор: Пасюкова Катарина Юрьевна
Читать
Алгоритм работы при подготовке реализации АООП

Алгоритм работы при подготовке реализации АООП

Алгоритм работы при подготовке реализации АООП.

Автор: Павлова Елена Владимировна
Читать
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях ФГОС (из опыта работы)

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях ФГОС (из опыта работы)

Важной формой диагностической работы является наблюдение.

Автор: Царева Юлия Николаевна
Читать
Детские страхи в зависимости от возраста ребенка и как их побороть

Детские страхи в зависимости от возраста ребенка и как их побороть

У малыша нет знаний и опыта, которые могли бы рационализировать эти эмоции и снизить интенсивность беспокойства.

Читать
Формирование личности ребенка

Формирование личности ребенка

Формирование личности ребенка – первый шаг в его подготовке к взрослой жизни.

Читать
Кризис 3 лет у ребенка: протест и вечное нет

Кризис 3 лет у ребенка: протест и вечное нет

В конце раннего периода жизни ребёнка, при переходе его к дошкольному возрасту, наступает кризис 3 лет.

Читать
Кризис семи лет, его причины и как правильно взаимодействовать с ребенком

Кризис семи лет, его причины и как правильно взаимодействовать с ребенком

Как проявляет себя кризис семи лет?

Читать
Дети с ОВЗ в образовании, их особенности, шкала ограничений, классификация

Дети с ОВЗ в образовании, их особенности, шкала ограничений, классификация

Рассмотрим основные вопросы об особенностях таких ребят, их проблемах и методах социализации.

Читать
Как правильно воспитывать девочку?

Как правильно воспитывать девочку?

Как правильно воспитывать девочку: общие советы.

Читать
Психология подросткового возраста

Психология подросткового возраста

В подростковый период формируются многие особенности личности, очень влияющие на дальнейшую жизнь.

Читать
Компьютерная зависимость у детей и подростков

Компьютерная зависимость у детей и подростков

Компьютерная зависимость у детей и подростков – серьезная проблема, с которой сталкиваются многие семьи.

Читать
Трудный подросток - особенности поведения, способы работы и советы родителям

Трудный подросток - особенности поведения, способы работы и советы родителям

Трудный подросток – ребенок от 9 лет, поведение которого не вписывается в нормы, принятые в обществе.

Читать
Как воспитать из мальчика настоящего мужчину?

Как воспитать из мальчика настоящего мужчину?

Как правильно воспитывать мальчика: общие правила.

Читать
Белый цвет в психологии - как влияет на человека и что символизирует?

Белый цвет в психологии - как влияет на человека и что символизирует?

Белый цвет в психологии, как и все иные цвета, имеет особый символизм.

Читать
Как музыка влияет на человека и его психику?

Как музыка влияет на человека и его психику?

У всех нас имеются любимые мелодии, зачастую ассоциирующиеся с определенным жизненным этапом.

Читать
Красный цвет в психологии - его значение и действие на человека

Красный цвет в психологии - его значение и действие на человека

Красный цвет, несомненно, привлекает внимание общества, как и все его оттенки.

Читать
Нейроны - что это такое, их виды и функции

Нейроны - что это такое, их виды и функции

В теле человека бессчетное количество клеток, каждая из которых имеет собственную функцию.

Читать
Амбивалентность - что это такое в психологии и психиатрии

Амбивалентность - что это такое в психологии и психиатрии

Слово «амбивалентность» означает всякую двойственность, неоднозначность.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации