Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
В гостях у сказки: волшебная терапия для малышей
Замечали ли вы, с каким восторгом и упоением ваш малыш слушает волшебные сказки?
Читать
Какими качествами должен обладать воспитатель ДОУ?
О том, какие качества воспитателя будут способствовать его эффективной и успешной профессиональной деятельности в ДОУ — в нашей статье.
Читать
Для чего и как используется цветовой тест отношений А.М. Эткинда?
Цветовой тест отношений по методике Эткинда поможет понять, о каких проблемах свидетельствует выбор ребёнка того или иного оттенка.
Читать
Детская тревожность в системе детско-родительских отношений
Конспект родительского собрания в детском саду.
Читать
Консультация для педагогов на тему «Агрессивный ребенок»
Консультация для педагогов.
Методические рекомендации по эстетическому воспитанию младших дошкольников
В младшем дошкольном возрасте происходит дальнейшие изменения в эстетическом развитии ребенка.
Читать
«Речевые формулы» для конструктивного общения с родителями
Консультация для педагогов.
Роль семьи в воспитании ребенка с психофизическими отклонениями
В данной статье рассматривается значение семьи в процессе воспитания детей, имеющих психофизические отклонения.
Развитие эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста. Тема: «В поисках волшебной палочки»
Конспект НОД.
Содержание деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации по развитию воображения у детей младшего дошкольного возраста
Проблема развития воображения детей младшего дошкольного возраста привлекает к себе пристальное внимание психологов и педагогов.
Читать
Взаимодействие педагога-психолога с родителями детей со статусом ОВЗ
Педагогу-психологу необходимо проводить консультации для родителей детей с ОВЗ.
Организация работы педагога-психолога с детьми ЗПР
Можно выделить несколько основных направлений коррекционно-развивающей работы психолога.
Организация работы педагога-психолога с детьми, имеющими тяжелое нарушение речи
Отклонения в речевом развитии влекут за собой за собой определенные негативные проявления во всех сферах жизни ребенка.
Организация работы педагога-психолога с детьми с умственной отсталостью
Дети с умственной отсталостью отличаются, как правило, эмоциональной неустойчивостью.
Ошибки родителей при воспитании детей в семье
С проблемами при воспитании современных детей сталкиваются все родители без исключения.
Страхи и тревожность у детей дошкольного возраста, методы коррекции
Тревожность у дошкольников может быть как вариантом нормального развития, так и поводом обратить внимание на методы и условия воспитания ребенка.
Читать
Эмоционально-волевая сфера дошкольника
Эмоционально-волевая сфера дошкольника формируется достаточно быстро.
Читать
Психология цвета в детском рисунке
Вы когда-нибудь обращали внимание на то, каким цветом рисует ребёнок? Какие оттенки в рисунках преобладают, а какие и вовсе отсутствуют?
Читать
Рекомендации психолога по работе с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата
В данном материале даются рекомендации для педагогов по оптимизации учебного процесса для этой категории учащихся.
Экологическое воспитание как часть нравственного воспитания школьников с нарушением интеллекта
Нравственность выполняет роль «компаса», поведения, позволяющего ориентироваться в жизни.
Как повысить стрессоустойчивость педагогов?
Педагогическая профессия отличается высокой эмоциональной насыщенностью и сложностью межличностного общения.
Влияние адаптации на успешность образовательной деятельности, физическое и психическое здоровье обучающихся
Попадая в новую среду, как правило, все дети переживают сильные волнения и переживания.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
