Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Психолого-педагогическое сопровождения родителей детей с интеллектуальными нарушениями
Особенности развития обуславливаются типом нарушений центральной нервной системы и его последствиями.
Консультация для родителей "Сенсорная комната в детском саду"
Для чего она нужна? Какой смысл от занятий в сенсорной комнате? На все эти вопросы я постараюсь вам ответить.
План-конспект занятия в средней группе: «Развитие пространственно-временных представлений»
Цель занятия: Развитие и коррекция познавательной сферы детей.
Конспект занятия «Путешествие по сказке «Колобок» в разновозрастной группе
Цель: Способствовать развитию логического мышления, сообразительности, закреплению математических знаний.
Развитие эмоциональной сферы дошкольников с нарушениями слуха в сюжетно-ролевой игре
Проблеме детских игр было посвящено большое количество работ педагогов, психологов, философов.
Опытно–экспериментальная деятельность в группе раннего возраста с ЗПР
Экспериментирование является эффективным средством интеллектуального развития детей.
Консультация для родителей: "Пальчиковые игры в воспитании детей"
Известно, что нормальное развитие речи ребенка связано с развитием движений пальцев рук.
Консультация для родителей "Правило трёх минут"
Иногда несколько минут душевной беседы значат для малыша гораздо больше, чем целый день, проведенный с вами вместе.
Методика проведения динамических пауз с детьми дошкольного возраста
Основными причинами ухудшения здоровья детей является дефицит двигательной активности.
Развитие мелкой моторики у детей от 1 года до 3 лет
Для достижения результата выполнять упражнения необходимо ежедневно по 5-7 минут.
Как научить ребенка выговаривать звук "Р"?
Одним из последних у ребенка появляется звук «Р».
Как научить ребенка выговаривать звук "Л" в домашних условиях
Дошкольный возраст – это период наиболее активного развития ребенка.
Логопедические игры для детей 6-7 лет
Любые отклонения в нормальном произношении звуков могут создать массу неудобств для ребенка дошкольного и младшего школьного возраста.
Как проводят артикуляционную гимнастику детям старше 5 лет?
В этой статье мы расскажем, как проводить дошкольникам старше 5 лет артикуляционные занятия самостоятельно.
Логопедические занятия для детей 3 лет
После достижения ребенком данного возраста происходит резкий скачок развития как интеллектуального, так и речевого.
Логопедические занятия для детей 4-5 лет
До начала занятий необходимо провести обследование речи малыша, найти все недостатки в произношении.
Логопедические занятия для детей 5-6 лет в домашних условиях
В этом материале мы представим несколько самых эффективных логопедических занятий и методик развития речи для детей 5-6 лет.
Логопедические занятия для детей
Занятия с логопедом способствуют быстрому освоению правильной речи.
Развивающие занятия для детей
О том, как важно развивать своего малыша с самого раннего возраста, знают практически все родители.
Как научить ребенка читать быстро и правильно в 1 классе: упражнения и развивающие занятия
Умение ребёнка хорошо читать – основа его успехов в школе.
Читать
Как научить ребенка быстро считать в уме?
Существует очень много методик, способствующих обучению быстрому счету в уме.
Этикет для детей школьного возраста: правила и особенности поведения
Любое общество предполагает определенные правила и нормы поведения, называемые этикетом.
Использование мнемотехники для обучения школьников
Первые азы мнемоники даются еще в детском саду — именно там эта технология используется наиболее часто.
Память у детей: особенности, проблемы и коррекция
У детей сначала проявляется наглядно-образная память. За время обучения в школе происходит формирование остальных видов.
Читать
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
