Читайте наш логопедический журнал
Как развить у ребенка память: 3 работающие методики
Часто родители сталкиваются с жалобами детей на то, что они плохо усваивают школьную программу.
ЧитатьПсихология и воспитание детей 3-4 года: особенности, кризисы, советы
Трехлетний ребенок нуждается в родительском внимании, и от того, как поведут себя вести мама с папой, зависят не только отношения в семье, но и каким вырастет их малыш.
ЧитатьДля чего детей учить игре в шахматы
Занятия шахматами благотворно влияют на улучшение интеллектуальных и творческих способностей игроков, учит дисциплине, помогает развитию многих навыков.
ЧитатьИзучаем алфавит с помощью игр: примеры интересных игр с ребенком
Любую информацию дети усваивают намного лучше, если преподносить ее в игровой форме.
ЧитатьУвеличиваем словарный запас у ребенка: норма у детей разного возраста
Словарный запас (лексикон) человека представляет собой набор слов, которыми он активно пользуется.
ЧитатьЧто нужно для развития и тренировки памяти у детей дошкольного возраста: игры, гимнастика, упражнения
Достаточно воспользоваться советами специалистов, выполнять упражнения можно и в домашних условиях.
ЧитатьПочему нужно читать детям сказки
Сказки – волшебное средство, которое заставляет ребенка сидеть спокойно и внимательно слушать, которое в то же время разжигает его воображение и увеличивает словарный запас.
ЧитатьКак развить в детях творческие способности
В этой статье можно прочитать, какие есть способы развить творческие способности в игровой форме.
ЧитатьРазвитие мышления у детей и его роль: этапы и правила развития малышей
Детишки значительно отличаются от взрослых, причем всем, включая мышление.
ЧитатьЛогическое развитие детей в возрасте 6-7 лет
Логическое мышление является одним из наиболее сложных форм мышления, развивающимся лишь к началу школьного периода развития (6-7 лет).
ЧитатьВосприятие дошкольников: особенности развития и диагностика
Период с трех до шести (семи) лет в возрастной периодизации называют периодом дошкольного детства.
ЧитатьСоциальное развитие и адаптация дошкольников в детском саду
Социализация ребенка начинается с первых дней его жизни и реализуется через общение с родителями.
ЧитатьРазвитие коммуникативных навыков у детей младшего возраста
Мы живем в интересную эпоху, когда живое общение сменяется электронными коммуникациями.
ЧитатьРаннее развитие детей: достоинства и недостатки самых популярных методик
Попробуем рассмотреть наиболее популярные на сегодняшний день методики, благодаря которым раннее развитие ребенка будет происходить успешнее.
ЧитатьИдеи развивающих занятий для детей
Значимость дошкольного возраста заключается в том, что умственное и психическое развитие у дошкольников идет очень активно.
ЧитатьРазвитие пространственного мышления у детей
Развитие пространственного мышления у детей играет роль в развитии интеллектуальной личности.
ЧитатьПочему раскраски полезны для детей?
Психологи и педиатры доказали, что дети познают мир через игры и подобные им занятия. Например, рисование.
ЧитатьРазминка для детского ума: в какие игры играть, чтобы развить память и мышление
Сегодня из-за безумного развития развлекательных интернет-игр, дети перестали играть в простые развивающие детские игры.
ЧитатьРазвитие логики у детей 5-8 лет. Устные задания, которые можно выполнять на ходу
Информация из этой статьи будет особенно актуальной для родителей тех детей, которые готовятся к школе.
ЧитатьУ детей тоже есть границы: как взрослым их понять и принять
Здоровые дети не торопятся говорить «да» или «нет». Они сначала пробуют, а потом решают. Это и есть детские границы – их право на выбор.
ЧитатьКак распознать, что ребенок вам врет – 6 явных признаков
Не стоит также всерьез беспокоиться тому, если вдруг вы начинаете уличать во лжи своего ребенка.
ЧитатьОсобо чувствительные дети: характеристики повышенной чувствительности и советы по обращению с такими малышами
Чувствительные дети более восприимчивы, чем окружающие их люди – это особенность их нервной системы.
ЧитатьКак дети учатся ждать: упражнения, которые помогут этому научиться
Маленькие дети не понимают, зачем нужно ждать – они должны сначала этому научиться.
Читать«Метод 1-2-3» для родителей: чудо-способ для успокоения ребенка
Метод 1-2-3 помогает при проблемах в воспитании детей
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







