Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

В пользу билингвизма

В пользу билингвизма

Согласно исследованиям, билингвизм свойственен 40% жителей нашей планеты.

Автор: Шуляк В.А.
Читать
Раннее обучение ребенка английскому языку

Раннее обучение ребенка английскому языку

В каком возрасте начинать обучение английскому языку? Может ли раннее обучение нанести вред? Ответы вы найдете в этой статье.

Читать
Особенности речевого развития детей-билингвов

Особенности речевого развития детей-билингвов

Для логопедии билингвизм представляет собой особый интерес, так как он нередко становится причиной возникновения специфического рода речевых ошибок на русском языке.

Автор: Воронина Людмила Рудольфовна
Читать
Билингвизм – двуязычие в ДОУ

Билингвизм – двуязычие в ДОУ

Согласно общепринятым представлениям билингвизм - это свободное владение двумя языками одновременно.

Читать
Особенности билингвального воспитания

Особенности билингвального воспитания

Некоторые дети с раннего возраста свободно владеют двумя языками, особенно если в семье родители разных национальностей.

Читать
Как дети осваивают язык

Как дети осваивают язык

Каждый год миллионы людей осваивают родной язык, но как это происходит — до сих пор остается загадкой.

Автор: Екатерина Протасова
Читать
Свободно говорить на двух языках: чем раньше, тем лучше?

Свободно говорить на двух языках: чем раньше, тем лучше?

Чтобы знать язык на уровне носителя, нужно начать его учить в раннем детстве и заговорить на нем до 5‒7 лет.

Автор: Ксения Киселева
Читать
Плюсы изучения второго языка с раннего детства

Плюсы изучения второго языка с раннего детства

Владение с детства несколькими языками дает ребенку много преимуществ в дальнейшей жизни.

Читать
Билингвальное воспитание: особенности и преимущества

Билингвальное воспитание: особенности и преимущества

Легко ли на самом деле вырастить билингва? Практические советы.

Читать
Обучение детей иностранному языку

Обучение детей иностранному языку

Сделать первые шаги в обучении детей иностранному языку можно не только с опытным педагогом, но и с целеустремленной мамой.

Читать
Билингвизм, двуязычие и речевые нарушения

Билингвизм, двуязычие и речевые нарушения

До сих пор можно еще встретить высказывания, что билингвизм вреден для развития ребенка. Это неправда.

Автор: Ирина Петровна
Читать
О специфике билингвального обучения в дошкольных образовательных учреждениях

О специфике билингвального обучения в дошкольных образовательных учреждениях

Огромное количество детей в мире являются билингвами: они растут в окружении носителей двух и более языков.

Автор: Ненашева Анна Сергеевна
Читать
Развитие речи и коррекция речевых нарушений у детей с билингвизмом

Развитие речи и коррекция речевых нарушений у детей с билингвизмом

В данный момент в научной и методической литературе представлено недостаточно исследований вариантов билингвизма у дошкольников.

Автор: Емельянова Елена Петровна
Читать
Музыка как элемент воспитания в билингвальных детских садах

Музыка как элемент воспитания в билингвальных детских садах

Огромную роль в обучении пению играют навыки восприятия музыки.

Автор: Гульнара Гайнутдинова
Читать
Как лучше и благоприятнее для малыша вырастить из него билингва: вопросы родителей и советы специалистов

Как лучше и благоприятнее для малыша вырастить из него билингва: вопросы родителей и советы специалистов

Материал подготовлен для преподавателей русского языка в дошкольном учреждении.

Автор: Нуржанова Шарбат Омирзаковна
Читать
Как найти логопеда для билингва

Как найти логопеда для билингва

Конечно, самый правильный вариант – чтобы с детьми работали два логопеда

Автор: Екатерина К.
Читать
Мифы о билингвизме

Мифы о билингвизме

Миф 1. Билингвизм вызывает задержку речи

Автор: Екатерина К.
Читать
Анализ особенностей речевого развития детей-билингвов

Анализ особенностей речевого развития детей-билингвов

Аспекты положительного и отрицательного влияния билингвизма на речевое развитие ребенка

Автор: Харенкова А.В.
Читать
Приобщение ребенка с нарушением речи к другой языковой системе

Приобщение ребенка с нарушением речи к другой языковой системе

Раннее введение иностранных языков в жизнь ребенка.

Автор: Гутюм Наталья Павловна
Читать
Авторская программа коррекции нерезко выраженного общего недоразвития речи у детей с билингвизмом

Авторская программа коррекции нерезко выраженного общего недоразвития речи у детей с билингвизмом

Специальная программа курса занятий для двуязычных де­тей позволяет решать общие коррекционно-развивающие задачи с учетом принципов изу­чения русского языка как иностранного.

Автор: Бердышева Ирина Александровна
Читать
Формирование процесса письма у детей-билингвов младшего школьного возраста

Формирование процесса письма у детей-билингвов младшего школьного возраста

Освоение письма – сложный и длительный процесс который зависит от ряда условий, среди которых важным следует считать достаточный уровень речевого развития индивида.

Автор: Сальникова Елена Витальевна
Читать
Особенности развития речи у детей с двуязычием

Особенности развития речи у детей с двуязычием

Рекомендация поможет родителям определить дальнейшее развитие речи своих детей.

Автор: Орлова Елена Викторовна
Читать
Изучение английского в раннем детстве

Изучение английского в раннем детстве

Прежде всего, хотелось бы отметить, что занятия английским для детей рекомендуется проводить по современным программам, которые полностью соответствуют государственным стандартам образования.

Автор: Татьяна Сухих
Читать
Формирование у будущих педагогов дошкольного образования коммуникативной компетенции в условиях диалога культур и многоязычия

Формирование у будущих педагогов дошкольного образования коммуникативной компетенции в условиях диалога культур и многоязычия

Статья посвящена проблеме формирования у будущих педагогов дошкольного образования коммуникативной компетенции в условиях диалога культур и многоязычия.

Автор: Иванова Н.В.
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации