Специфика зрительного восприятия у детей с дислексией

Сведений о зрительных механизмах нарушения чтения у детей в отечественной логопедии недостаточно, что делает изучение этого вопроса весьма актуальным.

Коррекция нарушений чтения у учащихся младших классов

Чтение является письменной формой речевой деятельности, при которой осуществляется понимание заложенной в тексте информации в результате перевода зрительных знаков в речеслуховые.

Система логопедической работы по преодолению дисграфии у младших школьников

Актуальность проблемы изучения и преодоления нарушений письма у младших школьников в общеобразовательной школе возрастает с каждым годом.

Мотивационно-смысловая сторона совместной деятельности учителя и логопеда по формированию коммуникативной функции речи у учащихся начальной школы

ФГОС нового поколения предусматривают деятельностный характер содержания обучения через сотрудничество ученика и педагога.

Система логопедической работы по преодолению нарушений чтения у младших школьников

Актуальность проблемы изучения и преодоления нарушения чтения младших школьников в общеобразовательной школе возрастает с каждым годом.

Усвоение слоговой структуры слова на логопедических занятиях в начальной школе: прием "Кошки - собаки"

Как показывает практика, большинство детей, страдающих дислексией и дисграфией, испытывают сложности при делении слов на слоги.

Упражнения, игры по устранению дислексий у детей младшего школьного возраста

Упражнения, игры по устранению дислексий у детей младшего школьного возраста.

Сущность работы по исправлению недостатков звукопроизношения в условиях школьного логопедического пункта

Логопедия – наука, исследующая характер и течение различных нарушений речи и создающая методы их предупреждения и преодоления.

О работе учителя-логопеда в дошкольном детском доме

Отбор детей для занятий в специальном детском доме осуществляется медико-педагогической комиссией, как и в логопедические группы детских садов.

Устранение оптической дислексии и дисграфии

При оптической дислексии и дисграфии у умственно отсталых детей наблюдаются нарушения зрительного восприятия, неточность представлений о форме, величине, цвете.

Некоторые данные о дислексиях у детей с нарушениями зрения

У слепого ребенка зрительное восприятие отсутcтвует, а потому сведение дислексии к нарушению зрительного восприятия оказывается необоснованным. «Офтальмологические» гипотезы дислексии не подтверждаются.

Особенности освоения чтения и письма младшими школьниками

Межполушарная функциональная асимметрия мозга привлекает внимание значительного числа исследователей, так как эта проблема интересна не только в теоретическом, но и в практическом отношении.

Основы нейропсихологии

Нейропсихология – раздел психологии, изучающий связь психических процессов с определёнными системами головного мозга.

Особенности логопедической работы в условиях стационара с младшими школьниками, имеющими нарушения чтения и письма

Чтение и письмо – сложные психофизиологические процессы.

Почему не каждому дается грамота

С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом. Стойкое нарушение чтения мы, психоневрологи, называем ДИСЛЕКСИЕЙ, письма – ДИСГРАФИЕЙ.

Упражнения, способствующие формированию навыков чтения

В последние годы наблюдается резкое увеличение числа детей с различными речевыми нарушениями, поступающих в начальные классы общеобразовательных школ.

Неуспеваемость младших школьников, проявления, причины

По статистике всё чаще учащиеся начальной школы испытываю трудности при усвоении учебного материала по русскому языку и чтению.

Правильное произношение – залог правильного чтения и письма

Нередко воспитателю и учителю начальных классов приходится работать с детьми, у которых имеются недостатки произношения звуков.

Формирование навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников

При обучении как письму, так и чтению исходным процессом является звуковой анализ устной речи, то есть мысленное расчленение слова на составляющие его элементы (звуки), установление их количества и последовательности.

Первые шаги к освоению навыка чтения

Многие родители желают получить конкретные методические рекомендации и очень быстро научить своих малышей читать.

Методика логопедической работы по устранению нарушений письменной речи

Логопедические занятия строятся с опорой на разные группы анализаторов человека (речеслуховой, речедвигательный, зрительный).

Программа логопедической работы по коррекции смешанной дислексии у обучающихся 2-х классов с ОНР

Данная программа может быть полезна учителям-логопедам общеобразовательных школ.

Профилактика оптической дислексии у детей дошкольного возраста

У многих учащихся с дислексией появляется непреодолимый страх перед чтением и возникают другие невротические расстройства, которые могут приводить к отклонениям и в поведенческом плане.

Дислексия. Болезнь или дар?

Дислексия – это не болезнь, такой диагноз специалисты называют ДАРОМ. В других областях: живописи, музыке, ребенок может проявлять недюжинные способности.