Журнал 22767

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Методика проведения вокальных упражнений при ринолалии

Методика проведения вокальных упражнений при ринолалии

Подвижность нёбной занавески развивается вокальными упражнениями, а избыточный носовой резонанс устраняется фонопедическими.

Автор: Кондратьева О.С.
Читать
Конспект индивидуального занятия при ринолалии

Конспект индивидуального занятия при ринолалии

Тема "Шуба для ёлочки" (индивидуальная образовательная деятельности по коррекции звукопроизношения у ребёнка с ринолалией).

Автор: Светлана Чеканова
Читать
Логоритмика в коррекции ринолалии

Логоритмика в коррекции ринолалии

Для развития общей моторики проводятся игры на переключаемость движений.

Автор: Виктория Смертина
Читать
Методика логопедического обследования детей с ринолалией

Методика логопедического обследования детей с ринолалией

Целью логопедического обследования детей-ринолаликов является определение путей комплексного воздействия ортодонта и логопеда в процессе коррекции дефектов артикуляции.

Автор: Громович Светлана Демьяновна
Читать
Конспект индивидуального занятия для ребенка с ринолалией

Конспект индивидуального занятия для ребенка с ринолалией

Конспект индивидуального логопедического занятия для ребенка с ринолалией.

Автор: Харсекина Екатерина Викторовна
Читать
Структура речевого дефекта при ринолалии

Структура речевого дефекта при ринолалии

По структуре речевого дефекта детей-ринолаликов можно подразделить на 4 группы.

Автор: Горькая Т.Г.
Читать
Коррекционная работа с детьми-ринолаликами в дооперационном периоде

Коррекционная работа с детьми-ринолаликами в дооперационном периоде

Коррекционная работа в дооперационном этапе делится на три периода.

Автор: Горькая Т.Г.
Читать
Индивидуальное занятие по коррекции ринолалии и ринофонии

Индивидуальное занятие по коррекции ринолалии и ринофонии

Цель: развитие речевого (на опоре) дыхания, развитие мимических мышц орального праксиса, развитие мышц жевателей, выработка артикуляционного уклада звука Л, развитие мелкой моторики пальцев, пальцевой массаж твердго и мягкого неба.

Автор: Наталья Павлюк
Читать
Нарушение письменной речи детей с ринолалией младшего школьного возраста

Нарушение письменной речи детей с ринолалией младшего школьного возраста

Рукописная речь - веками проверенное, надежное и доступное средство общения.

Автор: Алена Борисова
Читать
Конспект индивидуального логопедического занятия при ринолалии в дооперационный этап

Конспект индивидуального логопедического занятия при ринолалии в дооперационный этап

Тема: Артикуляция звуков Ш и Ж.

Автор: Татьяна Козырева
Читать
Особенности семейного воспитания ребенка-дошкольника с ринолалией

Особенности семейного воспитания ребенка-дошкольника с ринолалией

Ринолалия – нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата.

Автор: Ольга Политыко
Читать
План работы над проектом «Нарушения голоса, дизартрия, ринолалия»

План работы над проектом «Нарушения голоса, дизартрия, ринолалия»

Цель проекта: разработка цикла логопедических сказок, направленных на развитие словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

Автор: Гелунова Татьяна
Читать
Адаптированная образовательная программа для ребенка с ОВЗ (ринолалия)

Адаптированная образовательная программа для ребенка с ОВЗ (ринолалия)

Адаптированная образовательная программа для ребенка с ОВЗ (ринолалия).

Автор: Елена Токарчук
Читать
Конспект индивидуального занятия с учеником, имеющим диагноз «ринолалия» «Дифференциация парных согласных [В]-[Ф]»

Конспект индивидуального занятия с учеником, имеющим диагноз «ринолалия» «Дифференциация парных согласных [В]-[Ф]»

Индивидуальное логопедическое занятие с учащимся с диагнозом «ринолалия».

Автор: Полина Шакирова
Читать
Методики логопедической работы при ринолалии

Методики логопедической работы при ринолалии

В логопедической литературе широко представлены рекомендации по организации и содержанию работы при открытой ринолалии.

Читать
Ринолалия. Причины, классификация, особенности коррекции

Ринолалия. Причины, классификация, особенности коррекции

Ринолалия — нарушение речевых функций, вследствие расщелин верхней губы, твердого неба, приводящее к искажению артикуляции звуков, нарушениям фонации.

Читать
Схема обследование детей с ринолалией

Схема обследование детей с ринолалией

Методическая разработка по логопедии. Этапы обследования.

Автор: Артемьева Мария Юрьевна
Читать
В чём разница логопеда и дефектолога?

В чём разница логопеда и дефектолога?

Часто многие родители задаются вопросом, чем же логопед отличается от дефектолога? В этой статье я раскрою понятие кто такой логопед и дефектолог.

Автор: Лемешко Елена Владимировна
Читать
Логопедические проблемы и их решение

Логопедические проблемы и их решение

В последние годы школьному логопеду приходится сталкиваться с проблемами, которые выходят за рамки его профессиональной компетенции.

Автор: Михеева Ирина Ивановна
Читать
Сущность работы по исправлению недостатков звукопроизношения в условиях школьного логопедического пункта

Сущность работы по исправлению недостатков звукопроизношения в условиях школьного логопедического пункта

Логопедия – наука, исследующая характер и течение различных нарушений речи и создающая методы их предупреждения и преодоления.

Автор: Казанцева Людмила Алексеевеа
Читать
Роль семьи в коррекции врожденных нарушений развития у детей

Роль семьи в коррекции врожденных нарушений развития у детей

Родители должны знать, что в подавляющем большинстве случаев при своевременной медико-логопедической помощи удается создать все необходимые условия для полноценного физического и психического развития ребенка.

Автор: Чиркина Г.В.
Читать
Особенности речевого развития дошкольников

Особенности речевого развития дошкольников

Общее недоразвитие речи – дефект полиэтиологический. Он может выступать и как самостоятельная патология, и как следствие других, более сложных дефектов, таких как алалия, дизартрия, ринолалия и т.д.

Автор: Филичева Т.Б.
Читать
Использование вестибулярных пластинок

Использование вестибулярных пластинок

Вестибулярными пластинками можно пользоваться сразу после выявления зубочелюстной аномалии. Известны стандартная и индивидуальная пластинки.

Автор: Григорьева В.П.
Читать
Автоматизация звуков: традиционные и инновационные технологии

Автоматизация звуков: традиционные и инновационные технологии

Логопедическая работа по автоматизации правильного произношения — одна из важных составляющих этапа формирования первичных произносительных умений и навыков.

Автор: Григорьева И.А.
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации