Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Когда ребенок становится взрослым

Когда ребенок становится взрослым

Для родителей этот вопрос очень важен — понять, когда же их ребенок становится взрослым.

Читать
Школьный невроз: причины, проявления

Школьный невроз: причины, проявления

Условия жизни современных детей отличаются от условий жизни предыдущих поколений. Они значительно лучше.

Читать
Что делать, если ваш ребенок плачет без причины

Что делать, если ваш ребенок плачет без причины

Есть такие детки, которые плачут по любому поводу. Но не стоит опускать руки, ведь многие мамы и папы сталкиваются с подобной проблемой.

Читать
Сто тысяч «почему»: зачем дети задают вопросы

Сто тысяч «почему»: зачем дети задают вопросы

Дети хотят все точно знать, спрашивают и спрашивают, порой целый день.

Читать
Эмпатия: как дети учатся состраданию. Почему важно сочувствовать

Эмпатия: как дети учатся состраданию. Почему важно сочувствовать

Понимание и сострадание к другим людям – важные навыки, которым родители стараются обучить своих детей.

Читать
Чем отличается гиперактивный ребенок от активного? Как повлиять на эмоциональное состояние

Чем отличается гиперактивный ребенок от активного? Как повлиять на эмоциональное состояние

Такие симптомы нельзя оставлять без внимания. Рассмотрим эту проблему с различных сторон.

Читать
Чрезмерная привязанность ребенка к матери – в чем опасность

Чрезмерная привязанность ребенка к матери – в чем опасность

Когда маленькому ребенку страшно и тревожно остаться на время без мамы, в такой ситуации нет ничего необычного.

Читать
Реактивные дети: что делать с гиперактивностью?

Реактивные дети: что делать с гиперактивностью?

Множество родителей и учителей задают такой вопрос. Рассказываем, как взаимодействовать с учениками, у которых синдром дефицита внимания и синдром дефицита внимания с гиперактивностью.

Автор: Давыдова Ольга
Читать
Внучка Выготского: 12 историй о детском садике

Внучка Выготского: 12 историй о детском садике

Елена Евгеньевна Кравцова, внучка Льва Семеновича Выготского, о детях, воспитателях, родителях и о том, почему все они должны работать над детством вместе.

Автор: Давыдова Ольга
Читать
Я - первоклассник: психологическая готовность ребенка к школе глазами педагогов и психологов

Я - первоклассник: психологическая готовность ребенка к школе глазами педагогов и психологов

Успешная адаптация и интерес к учебе помогают ребенку больше, чем знания, полученные до школы.

Автор: Александра Чканикова
Читать
Мотивация ученика и ее влияние на учебную деятельность

Мотивация ученика и ее влияние на учебную деятельность

Усвоение учебного материала напрямую зависит от мотивации школьника. Так ради чего подросток учится?

Читать
Чему и как учить до школы?

Чему и как учить до школы?

Сегодня в тренде сверхраннее образование: родители требуют «забегать вперед», учить всему и сразу, опережать в развитии, обучать по принципу «чем раньше, тем лучше».

Автор: Александра Чканикова
Читать
Счастье ребенка: три главных вопроса для родителя

Счастье ребенка: три главных вопроса для родителя

Как узнать, каким станет ваш ребенок, когда вырастет? По словам Галины Тимошенко, чтобы узнать ответ, необходимо честно ответить всего на три вопроса.

Читать
Одаренные дети: как помочь таланту?

Одаренные дети: как помочь таланту?

Как выявить талантливого ребенка? Чем он отличается от своих сверстников? Как планировать его обучение?

Автор: Бойцов Олег Николаевич
Читать
Как сделать домашнее задание? Правильно планируем

Как сделать домашнее задание? Правильно планируем

Как научить ребенка готовить домашнюю работу точно в срок, чтобы у него не возникало проблем в школе? Статья для самостоятельных детей, ответственных родителей и заботливых учителей.

Читать
Что делать, если вместо учебы ребенок играет в компьютер? Разговор с родителями

Что делать, если вместо учебы ребенок играет в компьютер? Разговор с родителями

Строго говоря, этот запрос – играет вместо учебы – в настоящее время уже звучит странно.

Автор: Дымова Татьяна Евгеньевна
Читать
Как физическая активность ребенка влияет на выполнение домашней работы?

Как физическая активность ребенка влияет на выполнение домашней работы?

В этом материале рассказываем и напоминаем: физическая активность детей в свободное от учебы время очень сильно влияет на отношение ребенка и к учебе, и к домашнему заданию, и к повторению материала на каникулах.

Автор: Давыдова Ольга
Читать
«Особый ребенок». Рекомендации родителям детей с ОВЗ

«Особый ребенок». Рекомендации родителям детей с ОВЗ

В этой статье мы попробуем описать, с какими трудностями сталкивается ребенок с особыми возможностями здоровья и его семья, и предложим родителям несколько рекомендаций, которые помогут семье адаптироваться к жизни.

Автор: Нина Инсарова
Читать
Если ребенок левша, что делать?

Если ребенок левша, что делать?

Леворукость у ребенка – это нормальный вариант развития организма, а не вредная привычка или болезнь, как считали в прошлом.

Автор: Давыдова Ольга
Читать
Как дисциплинировать ребенка?

Как дисциплинировать ребенка?

Дисциплина — это способ научить наших детей правильному поведению, а не мера наказания.

Автор: Давыдова Ольга
Читать
Учимся думать: анализируем, сравниваем, обобщаем, классифицируем

Учимся думать: анализируем, сравниваем, обобщаем, классифицируем

Согласно требованиям основной образовательной программы для начальных школ, выпускник четвертого класса должен владеть разнообразными универсальными учебными действиями.

Автор: Сорока Мария
Читать
Учимся думать: исследуем, наблюдаем

Учимся думать: исследуем, наблюдаем

Формирование универсальных учебных действий в начальной школе является необходимым, прописанным в стандартах процессом.

Автор: Сорока Мария
Читать
«Особый ребенок». Рекомендации родителям

«Особый ребенок». Рекомендации родителям

В этой статье мы попробуем описать, с какими трудностями сталкивается ребенок с особыми возможностями здоровья и его семья, и предложим родителям несколько рекомендаций, которые помогут семье адаптироваться к жизни.

Автор: Нина Инсарова
Читать
Детский буллинг как разновидность насилия. Проблема детского буллинга (травли) в школе

Детский буллинг как разновидность насилия. Проблема детского буллинга (травли) в школе

Буллинг (от bully — запугивать) — групповая ситуация, в которой часть группы систематически оказывается в позиции жертвы, часть — в позиции преследователя (ей).

Автор: Дымова Татьяна Евгеньевна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации