Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Вина и депрессия
Людей, страдающих от невротической вины, для удобства можно разделить на 2 группы
Читать
Общее недоразвитие речи (ОНР)
Как вы думаете, сколько у нас "слухов" и "зрений"? Один слух, одно зрение? Вы ошибаетесь
Читать
Детский психолог для детей и родителей
Каждый ребенок имеет свои особенности здоровья, поведения, развития
Читать
Как говорить с детьми
Еще во время работы в школе я дала себе слово не повышать голос на учеников
Читать
Анализ особенностей речевого развития детей-билингвов
Аспекты положительного и отрицательного влияния билингвизма на речевое развитие ребенка
Доклад к межрегиональной конференции «Семейная культура 21 века»
Специфика применения некоторых образовательных технологий родителями в домашних условиях
Психолого-педагогические причины неграмотности современных школьников
В русском языке нет взаимно однозначного соответствия между звучанием и написанием слов
Сенсорная культура и умственное развитие ребёнка
Сенсорное развитие составляет фундамент общего умственного развития ребёнка и является одной из основных сторон дошкольного воспитания.
Детские страхи, пути их коррекции
В дошкольном возрасте нередко можно столкнуться с таким явлением, как страхи.
Использование дидактических игр с детьми раннего возраста для развития коммуникативных способностей
Ранний возраст – уникальный период в жизни человека, отличающийся интенсивностью развития
Игры на развитие памяти. Приёмы, помогающие запоминанию
Для дошкольного возраста наиболее развитой является непроизвольная память.
Психофизическая характеристика детей с нарушением зрения
Психофизическая характеристика детей с косоглазием и амблиопией.
Понятия и значение сенсорного воспитания в развитии личности ребенка
Основой умственного воспитания является сенсорное воспитание, которое обеспечивает развитие и обобщение чувственного опыта ребенка.
Роль дидактической игры в развитии памяти у детей старшего дошкольного возраста
Игровая деятельность имеет неоценимое значение для работы с межличностными отношениями, развития коммуникаций, и в целом для решения задач обучения.
Особенности развития ребенка 3-4 лет
Этот период жизни ребенка принято называть старший дошкольный возраст.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
