Каждый ребенок имеет свои особенности здоровья, поведения, развития. Иногда возникают вопросы и сомнения, хорошо ли развит малыш для своего возраста, достаточно ли он знает и умеет? Почему он ведет себя именно так? Часто родители думают, что ребенок ленится, не хочет делать то, чего ждут от него взрослые. Подобная ситуация вызывает напряжение и раздражение у родителей, замкнутость или агрессивность у детей.

Учитывая особенности ребенка, возможно создать условия для его успешного развития. Практика показывает, что совместные усилия медиков, психологов и семьи дают замечательные результаты даже в том случае, когда изначально ребенок развивался с задержкой.

Что же должно насторожить родителей?

• Частый беспричинный плач, плохой аппетит, прерывистый и беспокойный сон, ночные страхи.
• Задержка речевого развития – ребенок долго не говорит, неправильно произносит звуки или меняет местами слоги в словах.
• Он капризен, раздражителен, не умеет общаться с детьми (пуглив или агрессивен), не может выполнять определенные правила (например, соблюдать очередность в игре).
• Привычка сосать пальцы, крутить волосы, грызть ногти, скрипеть зубами, ходить или говорить во сне.
• У детей могут появиться страхи (боязнь темноты, детей, собак, чужих людей и так далее).
• Особого внимания и лечения заслуживает энурез (расстройство мочеиспускания).

В школе ребенок недостаточно внимателен - он может услышать начало объяснения учителя и пропустить окончание или среднюю часть, соответственно, материал не будет усвоен. Некоторые дети с трудом запоминают стихи, быстро забывают новый материал. Возможны также проблемы с поведением. Ребенок просто не может просидеть спокойно 30 минут. Он ерзает, вертится, отвлекает соседей, громко задает вопросы учителю, не дожидаясь разрешения.

Коррекция подобных состояний является комплексной, т.е. в ней сочетается медицинский, психологический и педагогический подходы.

Детский психолог определит уровень интеллектуального развития ребенка (мышление, память, внимание, моторика…), сильные и слабые стороны психики. Поможет семье создать благоприятные условия для развития малыша, поможет ребенку не остановиться в своем развитии, стимулирует ребенка к новым открытиям и достижениям.

В работе психолог использует современные психодиагностические и развивающие методики. Обычно дети с удовольствием посещают подобные занятия, становятся более активными и уверенными; появляются долгожданные успехи в знаниях и умениях.

Мы предлагаем:

• индивидуальную психологическую диагностику для ребенка с 3 лет (как развит ребенок) и консультацию родителям по результатам диагностики (рекомендации: как родители могут помочь ребенку, нужны ли индивидуальные занятия, предполагаемые результаты занятий);
• индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с ребенком (стабилизация эмоционального состояния ребенка, развитие интеллекта ребенка до возрастной нормы, стимулирование развития речи)
• консультации родителям по вопросам воспитания детей