Журнал 22770

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Гиперопека в воспитании детей родителями

Гиперопека в воспитании детей родителями

Родители часто стараются оградить ребёнка от проблем и забот.

Автор: Наталья Дрозд
Читать
Плач и капризы ребёнка

Плач и капризы ребёнка

Очень часто дети капризничают и плачут, когда чувствуют себя не в своей тарелке. Капризы ребёнка легко объяснимы.

Автор: Наталья Дрозд
Читать
Пассивный ребёнок

Пассивный ребёнок

Пассивность ребенка в первую очередь завязана на общение.

Автор: Наталья Дрозд
Читать
Ребёнок не хочет идти в школу

Ребёнок не хочет идти в школу

Для того, чтобы подойти к данной ситуации грамотно и не усугублять детский эмоциональный дискомфорт, нужно знать несколько вещей.

Автор: Александр Бабицкий
Читать
Комплексы

Комплексы

Пожалуй, уже все знают, что все наши комплексы родом из детства. Но мало кто ведает, почему и в какой именно момент все эти сложности откладываются в детском сознании.

Автор: Людмила Горшкова
Читать
Как вырастить полноценную личность?

Как вырастить полноценную личность?

Кто из нас задумывался, что основные и наиболее серьёзные комплексы мы получили ещё в детстве?

Читать
Воображаемые друзья, или синдром Карлсона

Воображаемые друзья, или синдром Карлсона

Воображаемые друзья появляются у детей обыкновенно в возрасте 3-5 лет.

Читать
Режим дня

Режим дня

Режим дня основан на правильном чередовании различных видов деятельности и отдыха в течение суток.

Читать
Развитие памяти

Развитие памяти

Физиологической основой памяти является постепенное накопление и усложнение условно рефлекторных нервных связей в коре головного мозга.

Читать
Развитие мышления

Развитие мышления

Способность мышления, как отражения существующих между вещами связей и отношений, проявляется у человека в зачаточной форме уже в первые месяцы жизни.

Читать
Вопросы этапов и стадий социализации

Вопросы этапов и стадий социализации

Вопросы этапов и стадий социализации решаются в социально-психологической литературе неоднозначно.

Читать
Роль темперамента в труде и учебе

Роль темперамента в труде и учебе

Особенности типа темперамента начинают проявляться уже в раннем детстве.

Читать
Виды мышления

Виды мышления

Разнообразие типов мыслительных задач обуславливает разнообразие не только механизмов, способов, но и видов мышления.

Читать
Виды воображения

Виды воображения

Виды воображения у детей.

Читать
Развитие навыков у детей

Развитие навыков у детей

Активность ребёнка проявляется прежде всего в форме ориентировочной деятельности.

Читать
Развитие мышления у детей

Развитие мышления у детей

Возникновение мышления неразрывно связано с практической деятельностью.

Читать
Развитие волевых действий у детей

Развитие волевых действий у детей

Прежде чем овладеть умением совершать волевые действия, ребенок должен овладеть своими движениями, научиться выполнять их произвольно.

Читать
Формирование характера у детей и пути его воспитания

Формирование характера у детей и пути его воспитания

Формирование характера начинается с раннего детства.

Читать
Какие занятия подходят для детей с ОВЗ?

Какие занятия подходят для детей с ОВЗ?

Занятия для детей с ОВЗ.

Автор: Дарья Клепальская
Читать
Артикуляционная гимнастика для детей: 10 эффективных упражнений

Артикуляционная гимнастика для детей: 10 эффективных упражнений

Задача артикуляционной гимнастики - отработать движения для правильного произношения звуков.

Автор: Дарья Бузмакова
Читать
12 игр для развития связной речи у детей

12 игр для развития связной речи у детей

Информация для статьи предоставлена дефектологом, психологом и логопедом Дарьей Бузмаковой.

Автор: Дарья Бузмакова
Читать
Польза логопедического массажа для детей

Польза логопедического массажа для детей

Логопедический массаж — находка для родителей, чьи дети имеют проблемы с речью.

Читать
Синдром отличника у ребенка: нужно ли заставлять учиться?

Синдром отличника у ребенка: нужно ли заставлять учиться?

Многие мамы ломают голову как заставить ребенка хорошо учиться. Но лишь некоторые задумываются, а нужно ли заставлять учиться на отлично?

Читать
Решаем проблемы развития речи детей: произношение трудных букв

Решаем проблемы развития речи детей: произношение трудных букв

Чаще всего проблема развития речи детей возникает из-за ошибки родителей и всего окружения ребенка.

Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации