Читайте наш логопедический журнал
Гимнастика для пальчиков и развитие речи
Родителей всегда волнует, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте.
ЧитатьПонимание и речь
Взрослым доставляет большое удовольствие слушать малыша, вести с ним короткие диалоги, побуждать его к бормотанию.
ЧитатьРазвитие речи ребенка шестого года жизни
К пяти годам словарный запас ребенка достигает 3000 - 3500 слов.
Некоторые особенности развития речи ребенка из многодетной семьи
Появление в семье каждого нового ребенка изменяет ее структуру и взаимодействие между ее членами.
ЧитатьНеконтактный ребенок. Ранний детский аутизм
Для развития речи важное значение имеет правильное эмоциональное развитие ребенка и его желание и потребность общаться с окружающими.
ЧитатьНравственное развитие ребенка
Уделять повышенное внимание моральной стороне развития ребенка следует уже в 3-4-летнем возрасте.
ЧитатьГиперопека в воспитании детей родителями
Родители часто стараются оградить ребёнка от проблем и забот.
Плач и капризы ребёнка
Очень часто дети капризничают и плачут, когда чувствуют себя не в своей тарелке. Капризы ребёнка легко объяснимы.
Пассивный ребёнок
Пассивность ребенка в первую очередь завязана на общение.
Ребёнок не хочет идти в школу
Для того, чтобы подойти к данной ситуации грамотно и не усугублять детский эмоциональный дискомфорт, нужно знать несколько вещей.
Комплексы
Пожалуй, уже все знают, что все наши комплексы родом из детства. Но мало кто ведает, почему и в какой именно момент все эти сложности откладываются в детском сознании.
Как вырастить полноценную личность?
Кто из нас задумывался, что основные и наиболее серьёзные комплексы мы получили ещё в детстве?
ЧитатьВоображаемые друзья, или синдром Карлсона
Воображаемые друзья появляются у детей обыкновенно в возрасте 3-5 лет.
ЧитатьРежим дня
Режим дня основан на правильном чередовании различных видов деятельности и отдыха в течение суток.
ЧитатьРазвитие памяти
Физиологической основой памяти является постепенное накопление и усложнение условно рефлекторных нервных связей в коре головного мозга.
ЧитатьРазвитие мышления
Способность мышления, как отражения существующих между вещами связей и отношений, проявляется у человека в зачаточной форме уже в первые месяцы жизни.
ЧитатьВопросы этапов и стадий социализации
Вопросы этапов и стадий социализации решаются в социально-психологической литературе неоднозначно.
ЧитатьРоль темперамента в труде и учебе
Особенности типа темперамента начинают проявляться уже в раннем детстве.
ЧитатьВиды мышления
Разнообразие типов мыслительных задач обуславливает разнообразие не только механизмов, способов, но и видов мышления.
ЧитатьРазвитие навыков у детей
Активность ребёнка проявляется прежде всего в форме ориентировочной деятельности.
ЧитатьРазвитие мышления у детей
Возникновение мышления неразрывно связано с практической деятельностью.
ЧитатьРазвитие волевых действий у детей
Прежде чем овладеть умением совершать волевые действия, ребенок должен овладеть своими движениями, научиться выполнять их произвольно.
ЧитатьПубликовать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.







