Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Адаптация ребенка к детскому саду в условиях разновозрастной группы
Начало посещения детского сада для ребёнка любого возраста - сложный период адаптации к новым социальным условиям.
Научное обоснование зависимости развития речи дошкольников от состояния мелкой моторики
Одним из важных аспектов развития дошкольника в период подготовки его к школе, является развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук.
Формирование сенсорных навыков у детей дошкольного возраста через игровую деятельность
Готовность ребенка к школьному обучению в значительной мере определяется его сенсорным развитием.
Метод проектов в работе с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями
Взаимодействие педагогов с родителями воспитанников всегда было и остается актуальным вопросом.
Проект «В гостях у сказки»
Сказка – необходимый элемент духовной жизни ребёнка.
Инновационные подходы в развитии познавательной активности младших дошкольников
Ребенок постигает мир путем проб и ошибок, через манипуляции с объектами.
Использование информационно-коммуникационных технологий в ДОУ
Развитие – неотъемлемая часть любой человеческой деятельности.
Семинар для педагогов ДОУ «Песочная терапия в работе с дошкольниками»
Семинар для педагогов ДОУ.
Проект «Мои любимые игрушки»
Дети играют в игрушки каждый день: в детском саду, дома, на улице. Их игра зачастую простое манипулирование предметами.
Читать
Познавательное развитие детей младшего возраста в условиях ФГОС
Познавательная деятельность – активная деятельность по приобретению и использованию знаний.
Читать
Сказкотерапия как эффективная педагогическая технология в работе с детьми дошкольного возраста
Вместе с традиционными играми отошли на второй план и такие чрезвычайно важные составные детства, как сказки.
Читать
Приёмы развития детской самостоятельности в образовательной деятельности
Развитие ребёнка в первую очередь происходит в различных видах деятельности и культурных практиках.
Мультимедийное оборудование в детском саду
В статье расскажем о видах мультимедийного оборудования для детских садов.
Читать
Характеристика здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы среди всех известных технологий по степени влияния на здоровье детей.
Организация игровой деятельности на прогулках в зимний период
Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для их физического развития.
Развитие и становление разговорного языка в дошкольном возрасте
Игры проводятся как с карточками, так и с помощью игрушек.
Читать
Мнемотехника - искусство запоминания
Консультация для воспитателей.
Как обучать детей в детском саду правилам безопасного поведения на улице
Обучение в детском саду.
Методические рекомендации педагогам по формированию культуры речевого общения у старших дошкольников
Методические рекомендации педагогам.
Читать
Как приобщать ребенка к социальному миру
Ребенок дошкольного возраста воспринимает окружающий его социальный мир не совсем так, как видим и понимаем его мы, взрослые.
Значение возрастных особенностей в формировании чувства времени у детей дошкольного возраста
На протяжении дошкольного возраста происходят существенные изменения в формировании внутреннего образа внешнего мира.
Читать
Коррекционная-развивающая работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития
По данным различных исследователей в настоящее время отмечается увеличение числа детей с проблемами в развитии.
Ниткопись как метод развития мелкой моторики, графических навыков и речи у дошкольников
Современная школа предъявляет большие требования к детям, поступающим в первый класс.
Почему дети пишут зеркально? Профилактика и коррекция зеркального написания цифр и печатных букв
Копируя с образца, дети совершают гораздо меньше зеркальных ошибок, чем при письме по памяти.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
