Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Использование артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного возраста
Существуют нарушения, охватывающие как фонетико-фонематическую, так и лексико-грамматическую системы, что выражается в общем недоразвитии речи.
Преодоление симптомов дизартрии - гиперсаливации у детей с ОНР
В настоящее время дизартрия является широко распространенным нарушением в детском возрасте
Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста с ОНР
Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки
О проблеме развития словаря прилагательных у детей младшего школьного возраста с ОНР
Педагоги, работающие с детьми, знают, как непросто научить описательной речи
Коррекционно-развивающая работа по формированию причинно-следственных связей и закономерностей в явлениях природы
При знакомстве детей с явлениями природы, мы говорим, что нет четких границ между временами года
Организованная образовательная деятельность по совершенствованию лексико-грамматического строя речи в старшей логопедической группе для детей ОНР «Насекомые»
Цели – обогащение словарного запаса детей по теме «Насекомые». Формирование представлений о насекомых.
Авторская разработка "Дифференциация звука «Ж» «Ш» у старших дошкольников с общим недоразвитием речи"
Различать и правильно произносить звуков [Ш-Ж] в слогах, словах, предложениях
Развитие понимания предложно-падежных конструкций в системе логопедической работы по преодолению ОНР
У большинства детей с речевой патологией отмечается недоразвитие пространственных представлений
Примерное перспективное планирование работы по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи у детей 5-7 лет (ОНР-3 уровень)
Подробный план работы с детьми
Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи
Для детей с ОНР подготовительной группы по лексической теме «Транспорт»
Занятие по формированию лексико-грамматических средств языка у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Развивать связную речь, слуховое внимание, фонематическое восприятие
Непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной логопедической группе с ОНР по теме “Овощи ” (обобщение)
Задачи: образовывать множественное число существительных
Рабочая программа коррекционно — образовательной деятельности в подготовительной группе для детей с ОНР на 2016-2017 учебный год
Характеристика возрастных особенностей воспитанников. Характеристика речевого развития детей с ОНР
Логопедическое пособие для детей 5-7 лет с нарушениями речи «Сказочная страна Златоустия»
Введение элементов народоведения в коррекционно-образовательный процесс
Конспект непосредственной образовательной деятельности по совершенствованию лексико-грамматического строя речи
Тема: «В гости к Мухе Цокотухе»
Взаимодействие ДОО и семьи в процессе образовательной деятельности старших дошкольников с Онр
Предлагаемое в статье мероприятие направлено на организацию тесного взаимодействия родителей и ДОО
Открытое занятие с детьми подготовительной логопедической группы (6-7 лет) с ОВЗ (ОНР) «Родственные слова»
Цель: закрепить значение родственных слов на материале по формированию лексико-грамматических средств языка
Использование цифровых технологий в коррекции речевых нарушений у детей с ОНР
Актуальность, цели и задачи использования цифровых технологий в работе логопеда
Все профессии важны, все профессии нужны - Конспект игрового занятия по лексической теме «Профессии» - для детей подготовительной группы с ОНР
Цель: Закрепить знания детей о разных профессиях, их значении
Конспект НОД в старшей группе ОНР на тему: «В гостях у диких животных»
Образовательные задачи: Формировать знания о характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе
Обучение рисованию с натуры дошкольников с ОНР
Методическая разработка
Конспект НОД по реализации ОО "Познание" (формирование целостной картины мира) для детей с ОНР на тему: «Животноводческая ферма»
Закрепить и уточнить знания детей о домашних животных и птицах, об их назначении и пользе.
Конспект НОД по реализации ОО "Познание" для детей с ОНР беседа на тему "Жизнь на Севере"
Познакомить детей с особенностями природных условий Севера, с жителями Севера
Дидактическое пособие по развитию речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР «ЧУДО – ЗВЕРИ»
Цель: Закреплять навык практического употребления в речи притяжательных прилагательных
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
